到底要不要老人帶孩子，老人帶孩子有哪些弊端？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了到底要不要老人帶孩子，老人帶孩子有哪些弊端？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

隔代教育的危害老人帶孩子弊端

　到底要不要老人帶孩子，老人帶孩子有哪些弊端？老人替子女帶孩子，已經成為普遍現象了，老人替子女帶孩子，子女就可以把精力都用在工作和學習中了，老人真的幫了子女很大的忙。可是老人帶孩子也存在很多弊端，今天跟著課外輔導網小學家教班老師一起來探討一下這些弊端吧。

　　一：安全方面
　　1：很多家在農村的老人們，因為種地家務活繁忙，疏于照顧孩子，發生很多意想不到的安全事故，使那些留守兒童深受傷害。
　　2：有些老人喜歡打麻將或跳廣場舞，有的老人趁孩子睡覺時，出去娛樂，孩子醒來時，因為沒人照顧而發生安全事故，這樣的事屢見不鮮。
　　二：飲食營養衛生方面
　　1：現在人們的生活水平提高了，吃飯注重營養搭配，由于很多老年人沒有接觸過營養方面的知識，所以給孩子吃的，還是按原來的習慣做簡單搭配，影響孩子的營養吸收和攝取，影響身體發育。
　　2：有些小孩子牙齒還沒發育好，老人覺得讓孩子吃飯比較有利于孩子的健康，又擔心牙齒嚼不碎食物，老人就代勞，他們先把食物放自己嘴里嚼碎了，然后再吐到孩子嘴里，這種心情是好的，可是做法是不正確的。人的口腔里有大量的細菌，還可能有某種疾病，這樣的方法喂孩子是不衛生的，也是不科學的。
　　3：有的小孩子調皮不吃飯，老人疼孩子啊。怕餓著自己的孫子，就端著碗跟在孩子后面，孩子走到哪就抓機會喂一口，這樣久了，孩子就養成了不好好吃飯的習慣。影響身體健康。
　　4：老人都舍得為寶貝孫子花錢，總是給孩子*一些小零食，以為這樣就是愛孩子，事實上小零食中含有很多有害物質，孩子不能多吃這些東西的。而且，孩子吃這些東西之后，不正常吃飯了，從小就養成了飲食不規律的習慣。
　　三：教育方面
　　1：智力開發方面。孩子在3——6歲，是智力開發的黃金階段，有研究表明，幼兒如果在這個階段，智力水平沒有開發出來，那么長大后孩子的智力也不會有太大變化了。所以這個階段要特別重視孩子的智力開發問題。智力開發需要家長來協助完成，和孩子玩智力游戲，給他講故事，看圖說話等等，很少有老人懂這些方法，孩子在他們身邊，智力得不到有意的開發，對將來甚至是一生的影響都是很大的。
　　2：在物質上過分溺愛孩子。老人面對孩子，因為是隔代，他們更加疼愛，孩子要什么就給什么，只要孩子高興就好，久而久之，過分地溺愛，使孩子產生錯誤的認知，他覺得別人就應該滿足他的所有要求，他就是主宰。如果得不到滿足，就會生氣發脾氣，不知道感恩，變得自私自利，沒有同情心。將來長大了，孩子很難像其他普通人一樣靠自己去生活。這樣的孩子只能成為別人的累贅。
　　3：在性格培養方面。孩子在學齡前階段是性格培養的最佳階段。性格跟環境有直接關心。如果孩子的生活環境里有快樂積極向上的人，那么他自然會受影響，性格變得快樂。相反，孩子會性格內向。老人因為想不到這些，所以他們在孩子面前比較隨便，生氣時發怒，激動時吵架等等，對孩子的性格影響很大。
　　4：在學習方面。由于老人在知識文化方面的限制，無法對孩子的作業進行輔導和檢查，無法監督孩子的學習，容易使孩子逃離監管，放任自流，貪玩厭學。
　　5：在生活方面。因為老人溺愛孩子，所以什么都不讓孩子做，凡事都包辦代替，使孩子養成懶惰的壞習慣，長大后依然懶惰，不肯努力工作，輕者啃老，重者犯罪。
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