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常州工程職業技術學院簡介及院校概況
常州工程職業技術學院創建于1958年,坐落于常州科教城,占地1119.86畝,建筑面積36.05萬平米。學校設有7個二級學院,41個專業,為綠色化工、新醫藥、新材料、檢驗檢測認證、高端裝備*、建筑工業化及地下工程等行業培養高素質技術技能人才。建有國家級重點建設專業2個、高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業6個、教育部現代學徒制試點專業1個,省級重點建設專業群4個、國家"雙高計劃"省級推薦專業群2個、省級品牌專業2個、省級高水平骨干專業5個、省級特色專業4個,國家級精品課程3門、資源共享課程3門,牽頭建設國家級教學資源庫2個,中央財政支持高職實訓基地1個、高等職業教育創新發展行動計劃生產性實訓基地2個、省部級產教融合實訓平臺2個、省部級協同創新中心2個、省級創新服務平臺5個,先后獲批省大學生創新教育實驗基地、省大學生創新創業示范基地、省大眾創業萬眾創新示范基地。
學?,F有教職工669人,其中專任教師472人,副高及以上213人,博士75人(含在讀),"雙師"型教師403人,雙師比例85.4%。擁有國家級教師教學創新團隊1支,省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省"333"及"青藍工程"等各類人才58人,省級優秀教學團隊5支,省級科技創新團隊2支。學校全日制在校生11000余人,成人學歷教育及自考學生5000余人。設有常工職國家職業技能鑒定所、建材行業特有工種職業技能鑒定站、化工行業特有工種職業技能鑒定站和多個考試中心,可開展鑒定工種40余個,年社會培訓20000余人次、鑒定6000余人次。
學校堅持人才培養中心地位,持續提高人才培養質量。全面深化課程改革,深度優化教學標準,系統改革人才培養方案,構建"素質基礎、能力核心、工學結合"人才培養模式,入選教育部首批1+X證書制度試點院校(建筑信息模型(BIM))。服務學生全面發展、個性發展,實施"巴哈班""無人機班""機器人班"等卓越技術技能人才培養改革試點,探索跨界培養"雙高三型"(品格高尚、技藝高超、復合型、創新型、國際化)技術技能人才。2007年以來,學校獲得國家教學成果獎一等獎3項、二等獎2項,省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎6項。學生獲省級以上競賽一等獎90余項,其中全國職業院校技能大賽化工生產技術賽項獲7連冠。與巴斯夫、藝康、保利、中鐵、寶潔、三菱等世界500強企業長期開展就業合作,現有穩定的優質就業基地500多家。近五年招生計劃完成率、新生報到率、對口單招錄取分數線等多項指標均居全省前列。畢業生就業率、畢業半年后平均月收入、就業現狀滿意度等指標均位居省內同類院校前列。80%以上畢業生實現省內優質就業,其中應用化工技術、精細化工技術、建筑工程技術、體育服務與管理等10余個專業起薪超過5000元。
學校堅持校企協同育人,深度推進產教融合。與江蘇省質量研究中心、中國常州檢驗檢測認證產業園、中國檢驗檢測學會共建常州檢驗檢測認證學院;與中國化工教育協會共建國家開放大學石油和化工行業學院、設立國家開放大學學習成果認證中心(石油和化工),實現學歷教育與國民終身教育互通互認。發起成立全國檢驗檢測認證職業教育集團、全國現代焊接職業教育集團。聯合中國檢驗檢疫科學研究院、機械科學研究總院哈爾濱焊接研究所、上海城建市政工程(集團)、京東集團、東風日產等大院大所及龍頭企業,共建一批產教融合平臺,包括東風日產汽車學院、天峋無人機學院等6個企業學院,現代建筑技術館、光伏發電實訓平臺等10個實訓平臺(2個獲批省級平臺),累計吸引企業投入近6000萬元。與SGS通標標準技術服務有限公司、北汽新能源、中國百興集團、江蘇順風光電等行業領軍企業實施現代學徒制項目20余個、訂單班30余個。
學校堅持開放辦學道路,穩步推進國際化進程。建立中德職業教育與科技創新服務中心、"一帶一路"戰略研究院等國際交流平臺。成立緬甸曼德勒分校、中德設計與數字媒體學院、柬埔寨亞龍絲路學院、中德國際焊接技術培訓與考試中心等中外合作育人平臺。與中緬鎳業(緬甸)有限公司合作實施的訂單教育項目入選"留學江蘇"優秀人才遴選計劃(TSP)。在校學歷留學生160人,非學歷留學生21人,覆蓋15個生源國。引進ISO9606國際焊工考核標準、澳大利亞TAFE建筑工程技術課程和實驗室建設標準、德國應用化工技術專業實驗室建設標準等7個國際職業資格證書及標準,引進20余個國際專家指導專業建設。與東南亞周邊國家近30所學校建立友好合作關系,與韓國、日本、英國以及臺灣、香港地區10余所高校結成姊妹學校。
學校辦學成績得到社會廣泛認可,是全國職業教育先進單位、高等職業教育創新發展行動計劃優質專科高等職業院校、江蘇省文明單位、江蘇省高水平高等職業院校建設單位。連續4年榮獲全國高等職業院校服務貢獻50強,2018年榮獲全國高等職業院校育人成效50強。
進入新時代,學校將堅持"質量立校、特色興校、人才強校、文化鑄校"辦學理念,依托長三角地區雄厚的產業基礎和優越的人文、地域條件,努力將學院建設成為現代化國際化示范化中國特色高水平高職強校,成為具有全球影響力的高素質技術技能人才培養基地,具有區域引領力的關鍵技術(核心工藝)協同創新與轉移轉化中心,引領辦學體制機制創新,引領高職教育教學改革,引領質量文化建設。
(數據截止至 2019年8月)
現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數學不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業,在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優化學前教育班額和生師比
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