教育部稱推動“職教高考”成高職招生主渠道，這意味著什么？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！
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教育部稱推動“職教高考”成高職招生主渠道，這意味著什么？
教育部稱推動“職教高考”成高職招生主渠道，這意味著什么？下面就我們來針對這個問題進行一番探討，希望這些內容能夠幫到有需要的朋友們。
教育部職業教育與成人教育司廳長陳子季在新聞發布上明確提出，將擴張職業本科、崗位專科院校根據“職教高考”招考學員占比，促進“職教高考”變成高職院校招收主陣地。
自教育部下發《關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》至今，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地早已對“職教高考”開展了示范點。
“考試招生是觸動高等職業教育改革創新的‘牛鼻子’，是提升種類精準定位、通暢學員入學安全通道的重要。”陳子季表明，2022年將在匯總地區社會經驗基本上，健全“職教高考”的文化建設，更好地發揮“方向標”的功效。
具體來說，教育部將加強考試方式和規范基本建設，保證考試認真細致井然有序、安全規范、公平合理；提升“文化素養+專業技能”構造占比和機構方法，為學員接納高等職業教育給予多種多樣就讀方式和教學方式；與此同時，擴張職業本科、崗位專科院校根據“職教高考”招考學員占比，使“職教高考”變成高等職業教育招收，尤其是職業本科招生的主陣地。
陳子季稱，將促進創建省部級綜合、綜合考核、多元化錄用的“職教高考”規章制度，改進學員根據一般高考“百萬學子過獨木橋”的問題，使初中升高中分離工作壓力和“教育焦慮”獲得有效的減輕，高等職業教育中高本一體化塑造方式基本形成，對于未來人才輸送有很大的幫助。
招生的重要性和意義
1、要進一步認識招生工作的重大意義，增強做好工作的責任感和使命感
同志們都知道，要提高學院的社會認可度和吸引力，辦學規模和辦學質量是關鍵，而在校生數量是衡量辦學規模的一個重要方面，要讓學院的學生達到一定規模，形成
可持續發展
的良好氛圍，招生工作開展的好壞成敗具有決定性意義。
一是要充分認識到，做好招生工作對學院發展具有重要的現實意義。全體招生人員要克服困難，忘我工作，取得大發展、快發展的顯著成效，全院教職工享受到了發展的成果，其心情之切，如渴思飲，這是其一，群眾有迫切發展的愿望;我們要在20xx年迎評估，2015年創省一級，我們要在各方面創造一切條件爭取市委、市*、市人社局的支持，促進學院跨越式發展，這是其二，組織重托;現在全省、全國同類院校發展勢頭迅猛，對我們來講，壓力與動力并存，機遇與挑戰同在，這是其三，發展的責任;眾望、重托、重責，千斤重擔，必須用十分的勇氣、百倍的努力才能挑起，我們只有歷盡千辛萬苦，用盡千方百計，把招生工作如火如荼的開展起來，才能履行好我們肩負的責任。只有進一步做好招生工作，保持并不斷擴大在校生數量，學院才能享受更多的政策支持和資金支持，才能更好地生存，才能不斷發展壯大。
二是要充分認識到，做好招生工作對技工教育發展具有深刻的長遠意義。隨著國家
經濟結構
和產業結構優化升級，“
十二五
”期間需要更多高素質技能型人才，尤其目前國家大力發展職業教育的腳步明顯加快，政策導向和輿論氛圍更有利于職業教育的長足發展，這為我們學院的發展提供了更強大的動力和更廣闊的空間。同時，省內外高職院校都在積極探索新的特色辦學模式，開辟獨特的發展之路，規模較大、特色鮮明的高職院校也在不斷崛起，形成大批競爭群體，競爭日趨激烈。面對如此有利的機遇和嚴峻的形勢，我們的出路只有一條，必須牢牢把握發展這個主題，盡快做大做強。首當其沖的工作就是擴大辦學規模，保持和提高在校生數量，使我們學院在國家大力發展職業教育的歷史機遇和浪潮中把握航向，勇往直前，保持住發展的強勁勢頭，迅速做大做強，使學院立于一個更高的發展層次上、更高的發展臺階上、更高的發展水平上。
2、要采取有利措施，確保招生工作順利有效開展。
首先要繼續做好動員宣傳工作，用強大的辦學實力吸引生源。全院的招生工作任務已經明確，這些任務就在我們每一個人的肩上，目前最重要的是大家積極參與、齊心協力來完成。要走出“宣傳是招生的宣傳、、是宣傳部門的宣傳”的認識誤區，把宣傳當成學院的常態文化，把每項工作都當成一個宣傳面，每個人都把自己視作一個宣傳點。我們是學院的一員，是學院的主人，學院的發展與我們每個人息息相關。關心招生，參與招生，想方設法完成招生任務，既是為了學院，也是為了我們自己。只有學院發展壯大，每名招生員自身利益才能最大化。大家都有一定的社會圈子和
社會關系
，我們要積極熱心地當好講解員、宣傳員，要把我們學院的發展規劃、辦學特色、辦學優勢宣傳給周圍的每一個人，要宣傳我院的招生政策，讓更多的人認識學院、了解學院、向往學院，有利于我們學院招生工作開展的良好氛圍。
二要繼續加強全院聯動，用配合有利保證生源。招生工作是學院各項工作的龍頭，嚴格要求，搞好銜接配合，在開展工作中既要有干事的本領和精神，更要有共事的意識和水平。特別在學生、家長以及社會各界來學院考察、參觀、報名、接待等各個環節，要心往一處想、勁往一處使，部門之間搞好配合，妥善安排好招生咨詢、接待等方面細節工作。要創新
工作機制
，形成既有分工，又有合作;既能單獨出擊，又能聯合行動的工作機制。重點地區、重點領域要打破分工，協同推進，聯動推進。真正形成“招生搭臺、全體唱戲”良好的招生工作新局面。
三、要落實責任，為圓滿完成好招生任務提供保證。
這次會議既是動員會，又是任務落實會，還是督促推進會。各部門、廣大招生員要按照學院統一部署，明確任務，落實責任，在高質量、高標準做好本職工作的同時，扎扎實實、富有成效地搞好招生工作。
第一，要強化招生的責任。我們都知道，招生工作越來越困難，蛋糕就那么大，誰分的多，關鍵是招數和辦法。我不擔心我們的招生隊伍自然稟賦不好，最擔心的是思想不新;不擔心我們的隊伍務實不夠，最擔心的是創新不足。應該說做具體工作，到底干成干不成，關鍵看我們以怎樣的精神狀態在干，就是要有敢于拼搏、勇于爭先的闖勁;就是要有自強不息、永不滿足的韌勁;就是要有吃苦耐勞、有所作為的干勁。用這“三勁”和學院提供的人力物力財力，集中時間集中精力，一定能打好招生“攻堅戰”。
第二，要強化跟蹤問效，獎懲分明。從現在開始，每名教職工都要在心中裝著本職工作的同時，也裝著招生這個全院中心工作，主動出擊，積極招生。要定期召開專門招生會議，研究掌握本部門教職工招生情況，推進招生工作有效開展。要堅決做到獎罰分明，在開展招生工作中的好辦法、好措施、好成效、好經驗，以及涌現出的招生典型，帶動和引導全院積極投入到招生工作中，形成攜手并肩、同心協力招生的良好氛圍。
同志們，招生工作十分重要，關系學院未來發展，對我們學院在“十二五”期間能否上質量、上檔次至關重要。希望大家進一步統一思想，提高認識，不斷增強做好招生工作的責任感和緊迫感，精心籌劃，積極落實，想方設法完成計劃任務，為學院的快速、健康、可持續發展做出新貢獻!
高職院校提前招生利弊介紹
高職院校提前招生是指高職提前招生普通高中學生以高中學考成績為基本依據－各院校提前招生，也就是通常所說的高職單招、高職分類考試招生、高職單考單招、高職自主招生等。
??公共課功底好
高職提前招生的“利”在于普通高中畢業生公共課功底好，成績達到考試的錄取分數線把握較大。
??專業課考試難度大
提前招生的“弊”在于普通高中畢業生對專業課考試的把握能力差。提前招生專業課考試則側重于中等職業學校的'教學內容，根據中職校各專業已經學習過的專業課程確定，不同專業的考試科目不同，對于中職校的學生來說是他們已經學習過的內容，對于普通高中學生來說則是從未接觸過的新內容，比文科綜合或理科綜合要陌生得多。
??學習時間有限
而大多數高中考生在高三才決定參加提前招生考試，學習專業課的時間有限，加上受自身學習能力條件的限制，即使考生參加了相應的補習，達到專業考試基本要求也不容易，想考上理想學校和專業更不容易。
??利于成績不好的學生
整體來說，提前招生對于成績不怎么好的學生來說是利大于弊的，更有機會考上一所好的單招學校。
以上就是大學路為大家帶來的教育部稱推動“職教高考”成高職招生主渠道，這意味著什么？，希望能幫助到大家！
