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特殊教育專業的?？茖W校有哪些
特殊教育專業的?？茖W校有北京市特殊教育師范學校、山東特殊教育學校、沈陽市特殊教育學校、廣州市特殊教育學校、安徽特殊教育學校、吉林省特殊教育學校、湖南特殊教育師范學校、海南外國語職業學院特殊教育學院。
1、北京市特殊教育師范學校：是一所以培養特殊教育人才為主的教育專科學校，成立于1983年。學校設有特殊教育、盲人*技師等專業。
2、山東特殊教育學校：是一所以培養特殊教育人才為主的中等專業學校，成立于1952年。學校主要設有聽力語言康復、視覺康復、智能障礙康復等專業。
3、沈陽市特殊教育學校：是一所以培養特殊教育人才為主的中等教育學校，成立于1952年。學校設有智能障礙康復、聽力語言障礙康復、視覺障礙康復等專業。
4、廣州市特殊教育學校：是一所以培養特殊教育教師為主的教育?？茖W校，成立于1954年。學校設有特殊教育、盲人*技師等專業。
5、安徽特殊教育學校：是一所以培養特殊教育人才為主的中等專業學校，成立于1952年。學校設有智能障礙康復、聽力語言障礙康復、視覺障礙康復等專業。
6、吉林省特殊教育學校：是一所以培養特殊教育人才為主的中等專業學校，成立于1952年。學校設有智能障礙康復、聽力語言障礙康復、視覺障礙康復等專業。
7、湖南特殊教育師范學校：是一所以培養特殊教育人才為主的教育專科學校，成立于1958年。學校設有特殊教育、盲人*技師等專業。
8、海南外國語職業學院特殊教育學院：是一所全日制本專科教育院校，成立于2003年，隸屬于海南省教育廳。學校設有特殊教育、康復治療、康復技術等專業。
以上學校均以培養特殊教育人才為主，專業設置以康復治療為主，涵蓋了聽力障礙、視力障礙、智力障礙等各類特殊教育方向，這些學校的培養質量和實踐能力有口皆碑，為特殊教育事業的發展做出了重要貢獻。
特殊教育專業的?？茖W校的重要性
1、培養專業化人才：專科學校以培養特殊教育專業人才為主要任務，為特殊教育事業輸送更多的高素質專業人才。這些人才掌握了豐富的特殊教育理論知識和實踐技能，能夠更好地適應特殊教育工作的需要，提供更為專業和針對性的服務。
2、推進特殊教育事業發展：專科學校通過不斷探索、實踐和創新，不斷豐富和拓展特殊教育特別是康復治療的理論和實踐體系。同時，由于特殊教育人員預備生共同生活、學習，有些還需進行生活護理，因此在特殊教育學校的生活和學院都會貼心地關照每一個學員，讓學員們越過生活種種困難來強化自身能力。
3、促進留守兒童教育：在我國，農村區域的特殊教育需求量十分龐大，普通學校中往往沒有專*教師。特殊教育?？茖W校的設立可以滿足這一需求，專業教師能夠更細致地為留守兒童提供特殊教育服務。
單招小學教育?？茖W校有哪些
單招有小學教育專業的學校一共有四所，分別是湖南民族職業學院、湖南幼兒師范高等專科學校、湘南幼兒師范高等專科學校、湘中幼兒師范高等專科學校等
湖南民族職業學院：位于湖南省岳陽市，是一所公辦全日制普通高等學省級示范學校。是湖南省高職院校中唯一有資格招收初等教育和學前教育專業院校。學院創建于1952年，時名長沙專區師范學校，2004年3月5日，更名為湖南民族職業學院。
湖南幼兒師范高等專科學校（Hunan College For Preschool Education）簡稱湖南幼專，坐落于湖南省常德市，是經湖南省人民*批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校。
學校的前身是1912年創立的湖南省公立第二女子師范學校和1947年創立的常德縣立簡易師范；1953年，湖南省公立第二女子師范學校更名為桃源師范學校，常德縣立簡易師范更名為常德師范學校；2012年，兩校合并組建新的常德師范學校；2013年，升格為湖南幼兒師范高等?？茖W校。
據2021年7月學校官網顯示，學校占地489畝，建筑面積20萬平方米；設備儀器總值1.5億元，館藏圖書43萬余冊，建有專業實驗實訓室及專業教室共93間，教學琴房367間；開設有22個大專層次專業；全日制在校生已近9000人，有教工586名。?[5]??截至2020年12月，學校共設5個學院1個教學部。
2023職業技術教育學專業大學排名一覽表
近年來職業教育學方向受到大家的熱捧，報讀的同學每年增多，那么開設有職業技術教育學專業的大學有哪些呢？高職招生招生網小編整理了職業技術教育學專業大學排名一覽表，具體如下：
北京師范大學、
華東師范大學、
東北師范大學、
南京師范大學、
華中師范大學、
北京大學、
首都師范大學、
浙江大學、
華南師范大學、
西南大學、
清華大學、
上海師范大學、
浙江師范大學、
廈門大學、
山東師范大學、
河南大學、
華中科技大學、
湖南師范大學、
陜西師范大學等，以下內容由高職招生招生網整理，僅供參考，請以學校官方的最新信息為準。
一、職業技術教育學專業的大學排名一覽表 排名 學校名稱 評估結果 1 北京師范大學 A+ 2 華東師范大學 A+ 3 東北師范大學 A 4 南京師范大學 A 5 華中師范大學 A 6 北京大學 A- 7 首都師范大學 A- 8 浙江大學 A- 9 華南師范大學 A- 10 西南大學 A- 11 清華大學 B+ 12 上海師范大學 B+ 13 浙江師范大學 B+ 14 廈門大學 B+ 15 山東師范大學 B+ 16 河南大學 B+ 17 華中科技大學 B+ 18 湖南師范大學 B+ 19 陜西師范大學 B+ 20
西北師范大學 B+ 21
北京理工大學 B 22
天津大學 B 23
天津師范大學 B 24
遼寧師范大學 B 25
沈陽師范大學 B 26
哈爾濱師范大學 B 27
江蘇師范大學 B 28
江西師范大學 B 29
廣西師范大學 B 30
四川師范大學 B 31
河北大學 B- 32
蘇州大學 B- 33
杭州師范大學 B- 34
安徽師范大學 B- 35
福建師范大學 B- 36
曲阜師范大學 B- 37
河南師范大學 B- 38
重慶師范大學 B- 39
云南師范大學 B- 40
新疆師范大學 B- 41
中央民族大學 C+ 42
河北師范大學 C+ 43
山西大學 C+ 44
山西師范大學 C+ 45
內蒙古師范大學 C+ 46
同濟大學 C+ 47
江南大學 C+ 48
溫州大學 C+ 49
廣州大學 C+ 50
寧波大學 C+ 51
北京工業大學 C 52
渤海大學 C 53
吉林師范大學 C 54
浙江工業大學 C 55
贛南師范大學 C 56
湖北大學 C 57
中南民族大學 C 58
貴州師范大學 C 59
云南大學 C 60
揚州大學 C 61
天津職業技術師范大學 C- 62
長春師范大學 C- 63
江蘇大學 C- 64
淮北師范大學 C- 65
魯東大學 C- 66
湖北師范大學 C- 67
深圳大學 C- 68
廣西師范學院 C- 69
石河子大學 C- 70
海南師范大學 C-
二、職業技術教育學專業簡介職業技術教育學專業是教育學的一門分支學科，職業技術教育學和普通教育學是特殊和一般的關系。職業技術教育學雖然歷史很短，但普通教育學作為一門科學的發展已有很長的歷史了。普通教育學和整個教育科學的理論成果為職業技術教育學的建立和發展奠定了良好的基礎。職業技術教育學在發展中應充分運用科學教育學的原理，來研究職業技術教育特有的問題。同時，職業技術教育學的發展也為科學教育學的研究開闊了視野、豐富了內容。
三、職業技術教育學專業怎么樣教育技術學專業就業前景如何？教育技術學專業的就業前景是否廣泛？對于現今社會的大學生而言，就業前景和其他專業相比怎么樣吶。教育技術學的就業范圍非常廣闊，各級黨政機構、高等院校、中小學校、企事業單位均需求此類人才。
教育技術學專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括企業的員工培訓、各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。師范類與非師范類的學校教育技術系從事教育教學和研究管理工作；各省市、區縣電教館（站）主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設（"校校通"工程、信息技術教育等等）相關工作；
部委機關、部隊、廠礦企業、外資企業的宣傳部、教育部門，特別是企業職工培訓工作是一個新的工作熱點；中小學校、教育機構、職業技術學校等主要是電教管理、課件*、信息技術教育課等；各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網絡公司、教育機構，從事教育節目*與攝影攝像工作；軟件工程方向 就業前景十分廣闊，學生畢業后可以從事教育軟件的設計和開發工作；到國內外眾多軟件企業、國家機關以及各個大、中型企、事業單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發、教學、科研及管理等工作。
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