中職生高一下學期會計電算化要學些什么？

大學路小編給大家帶來了中職生高一下學期會計電算化要學些什么？相關文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、中職會計教師教學工作計劃
• 2、中職生高一下學期會計電算化要學些什么？
• 3、職校會計專業學什么

中職會計教師教學工作計劃

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，一起對今后的學習做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是我為大家收集的中職會計教師教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、本學期教學目標和任務

【第一單元】：認識更大的數

教學目標：

1、經歷收集日常生活中常見大數的過程，感受學習更大數的必要性，能體驗大數的實際意義。

2、經過實踐操作活動，認識億以內數的計數單位，了解各單位之間的關系。并會正確讀、寫以及比較數的大小。

3、在收集數據過程中，認識數據改寫單位的必要性，掌握萬、億為單位表示大數的改寫方法。

4、理解近似數在實際生活中運用的意義，能自主探索、掌握近似數的方法，能對更大的數進行估計。

教學重點：

大數的讀寫。

教學難點：

數位中包含0的讀寫。

【第二單元】：線與角

教學目標：

1、經過具體的操作活動，認識直線、線段、與射線，會用字母正確讀出直線、線段與射線。

2、經過動手操作的活動，認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線；經過探索活動，體會兩點間所有連線中線段最短，明白兩點間的距離。

3、經過學具的操作活動，理解平角、周角，能區別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數的角與畫指定度數的角。

教學重點：

認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。

教學難點：

直線、射線概念的理解。

【第三單元】：乘法

教學目標：

1、使學生能根據兩位數乘兩位數的計算方法，探索并掌握三位數乘兩位數的計算方法，并能正確計算；能運用乘法運算解決一些實際問題。

2、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中，能應用適宜的方法進行估算。

3、經過對乘法以及趣味算式規律的探索，經歷數學問題探索的過程，并會運用乘法運算定律進行簡便運算。

教學重點：

三位數乘兩位數的乘法。

教學難點：

理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。

【第四單元】：圖形的變換

教學目標：

1、經過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。

2、經過實例觀察，了解一個簡單圖形經過平移或旋轉*復雜圖形的過程，并能設計簡單的圖案。

教學重點：

讓學生體會圖形變換的特點。

教學難點：

能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。

【第五單元】：除法

教學目標：

1、結合實際情境，探索并掌握除數是兩位數的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

2、在實際情境中，理解路程、時間與速度之間的關系，并能解決生活中簡單的問題。

3、結合具體情境，體會萬、億等大數的實際意義。

4、經歷探索的過程，發現商不變的規律，并能運用規律進行簡便計算。

5、在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數四則混合運算。

教學重點：

引導學生探索并掌握除數是兩位數的除法的計算方法，并能正確地進行計算。

教學難點：

引導學生掌握除數是兩位數的除法的試商方法。

【第六單元】：方向與位置

教學目標：

1、在具體的情境中，能在方格紙上用數對確定位置。

2、經過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據方向和距離確定物體的位置。

3、能描述簡單的路線圖。

教學重點：

1、學會用數對表示物體的位置。

2、學會用方向和距離表示物體的位置。

教學難點：能描述簡單的路線圖。

【第七單元】：生活中的負數

教學目標：

了解日常生活中負數的意義、表示方法，會用負數表示一些日常生活中的問題。

教學重點：

會用負數表示一些日常生活中的問題。

教學難點：

引導學生把對負數的理解從感性認識升華為理性認識。

【第八單元】：統計

教學目標：

1、經過處理實驗數據的活動，體會到統計圖中的一格表示多個單位的'必要性，并理解條形統計圖上的數據所表示的意義。

2、能把生活中的一些數據繪制成單式條形統計圖。

3、經過處理實驗數據的活動，了解單式折線統計圖的特點；能將一組相關的數據繪制成單式折線統計圖，并能從折線統計圖上獲取數據變化情景的信息。

教學重點：

體會到統計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數據繪制成單式條形統計圖或單式折線統計圖。

教學難點：

學會簡單的收集整理和分析數據，制成統計圖表。

【總復習】

教學目標：

經過總復習，使學生把本學期所學的知識系統化，使學生全對所學的數學概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固，計算本事和解答應用題的本事等進一步得到提高，全面到達本學期的教學目標。

教學重點：

三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法及有關的實際問題。

教學難點：

針對學生存在的問題，彌補知識缺漏，促進知識系統化，提高學生應用所學知識解決實際問題的本事。

二、教材處理

1、為學生供給了豐富多彩的學習素材，異常注意挖掘富有時代感和現實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數學與生活的密切聯系。

2、創設探索數學規律的情境，體會探索的基本方法。

3、設計很多觀察、操作、思考、想象、交流等活動，使學生不斷積累數學活動的經驗，以利于發展空間觀念。

三、教學工作中的主要措施

1、了解學生原先的學習情景，從實際出發，讓學生端正學習態度，多鼓勵學生，提高學生學習

2、多利用課余時間，給其進行查漏補缺，釋疑解難，充分發揮班干的帶頭作用，以優扶差。

3、密切與其家長聯系，共同配合督促好他們的學習。

中職生高一下學期會計電算化要學些什么？

1、會計基礎
本課程系統介紹了會計的基本理論、方法和程序。學生通過學習，能了解會計信息是如何產生的，了解會計信息產生過程中所采用的各種確認、計量、報告方法的性質、實用性等，掌握會計的基本技能。
2、管理學
是一門經濟管理的基礎課程。管理學是研究管理活動過程及其規律的科學，是管理實踐活動的科學總結。具體內容包括：管理與管理學、管理理論的形成與發展、計劃、目標、預測、決策、組織概述、組織結構、人員配備、領導者、激勵、控制與協調、控制基礎理論、控制技術與方法、協調。
3、經濟法
本課程根據最新法律法規動態和高職高專教學要求和特點，既簡明扼要地介紹了經濟法的基本理論，又系統而突出地介紹了規范市場主體及活動的法律規范，宏觀調控方面的法律規范及經濟仲裁和審判的基本知識。突出一個“新”字，力圖容納我國的最新立法成果，同時，用圖表方式將相關內容進行對比，以便于讀者更好地掌握其中的要點和區別。本課程側重于介紹微觀層面的法律制度，并配合相關案例和分析，注重在實際經濟工作中的法律應用，條理清楚、詳略得當，篇幅安排合理。
4、稅法
通過本課程的學習，使學生掌握稅法的基本原理、基本制度和基本技能。具體內容包括稅法基礎理論、稅收債務法原理、商品稅法律制度、企業所得稅法律制度、個人所得稅法律制度、財產稅和行為稅法律制度、稅收征管法律制度等。
5、初級會計實務
本課程是會計專業知識結構中的主體部分，本課程的任務是介紹財務會計的基本理論和實務，培養學生從事財務會計工作應具備的基本知識、基本技能和操作能力。本課程與成本會計課程在部分內容上有交叉，處理的原則是：初級會計實務課程只涉及到有關費用的核算方法，完成費用按要素的核算與歸集。費用按成本項目或成本計算對象的歸集與分配等方面的內容則在成本會計課程中加以解決。有關報表分析的內容放在財務管理課程中講授。
6、成本會計
本課程系統地介紹了成本核算和成本管理兩大部分。由點到面，按成本會計工作順序，以成本會計職能分章，逐步分層次介紹成本會計工作內容。具體包括：成本會計緒論、企業成本核算的程序、生產費用的歸集與分配、產品成本核算的品種法、產品成本核算的分步法、產品成本核算的分批法、產品成本核算的分類法、成本預測與決策、成本預算、日常成本控制、成本考核、成本報表等。
7、會計電算化
該課程主要介紹企業會計信息系統分析與設計的基本原理、電算化軟件的初始化設置、總賬系統、報表系統以及工資核算、固定資產核算等業務核算子系統的操作方法；理解會計信息系統的數據流程、模塊構建，會計電算化對傳統手工會計方式的影響；了解企業實行會計電算化的管理要求與制度規范、購銷存業務核算子系統、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
8、審計
本課程為了適應我國大力發展高等職業教育的需要，根據財政部“十五”教材建設規劃要求，作為全國高職高專院校經濟類財會專業的主干課程。本課程的內容以民間（社會）審計為主，兼顧*審計和內部審計；以企業財務審計為主，兼顧其他各類（行業）審計；以審計實務為主，闡述審計的基礎理論、基本知識、基本方法與技能。
9、財務管理
本課程在一直是財務會計專業的專業課程、工商管理專業的專業基礎課程。通過本課程的學習，使學生能靈活運用資金的時間價值觀念、樹立風險意識，熟練掌握籌資活動、投資活動、資金營運活動和分配活動等財務活動的規律及特點，通過協調各種財務關系，降低企業資金成本、優化企業資金結構、提高資金使用效率進行資本運作，追求企業價值最大化。

職校會計專業學什么

中職學校會計專業的主要學稅法，成本會計，會計核算，報表編制等。

會計專業：

主要研究經濟學、管理學、會計學、審計學、財務管理等方面的基本知識和技能，以企業會計為主，兼顧計算機與財務管理，進行企業財務活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析等。例如：企業資金流動的記錄，資金數目的核對，財務報表的核算等。

稅法，理解為計算稅金。財務管理，對于一個企業的籌資、融資、現金流控制的一個決策管理。財務報表分析，通過各種公式，把財務報表的數據拿出來計算分析。

開設課程：

管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等；基礎課有管理學、宏觀經濟學、微觀經濟學等課程。

就業方向：

1.進企業做財務，企業的財務部門是很多同學的一個選擇，如果想進一些大企業肯定要求更高，除了日常的工作以外還要去參與公司的戰略規劃等決策層面的一些工作。大多數會計畢業生走的路，初級財務審核，發票報銷，做工資表發工資。

2.進會計師事務所，比如說四大會計師事務所，待遇比較優厚，但是門檻比較高，工作強度也是偏大一些的。

知名的會計事務所有德勤、普華永道、安永、畢馬威的進入門檻高，有從業經歷以后可以拿很高的年薪，但是從業人數特別少，舉例深圳地區這幾家注會從業最多的也就幾十人。

3.稅務師事務所，也可以從事像精算、評估這些工作。人工智能的發展，初級會計的工作大部分會被替代，一定要把CPI、CPA這些證書考下來做高級財務人員，但是近幾年通過率持續走低。

4.考公務員，進入到國家的財政部、審計署、商務部以及各地方的財政局、審計廳等等，崗位是比較多的?？脊珓諉T中央到地方都有崗位，也有事業編崗位，公考上岸難不難，大家自己可以衡量一下。

以上就是大學路小編給大家帶來的中職生高一下學期會計電算化要學些什么？，希望能對大家有所幫助。