醫學影像技術到底是干什么的

大學路小編給大家帶來了醫學影像技術到底是干什么的相關文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、南京醫科大學康達學院醫學影像技術幾年
• 2、醫學影像技術到底是干什么的
• 3、成都醫學影像讀幾年

南京醫科大學康達學院醫學影像技術幾年">南京醫科大學康達學院醫學影像技術幾年

4年。
根據南京醫科大學康達學院招生信息官網顯示，醫學影像技術專業學制規定為4年。
醫學影像技術專業需要學生掌握基礎醫學、臨床醫學、電子學的基礎理論和基本知識，掌握醫學影像技術范疇內各項技術(包括常規放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫學影像學)，掌握醫學影像設備的工作原理及構造，具有排除故障與維護保養的基本技能。本專業公共基礎課學習一年，專業基礎課與專業課學習二年半，專業實習時間安排一般不少于半年。

醫學影像技術到底是干什么的

醫學影像技術是醫學專業名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發達國家接軌。

培養四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養五年制的就是將來從事診斷治療工作的。

按1998年國家教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》（教高[1998]8號）所列的“醫學影像學”專業，學制應為五年，授予學位是醫學學士。

學生的培養目標是“具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才”。

按照這一培養目標：學生就業后，既能從事醫學影像診斷醫師工作，也能從事醫學影像技師工作。四年制醫學影像學專業是國家為適應醫療衛生事業改革和發展形勢的需要，滿足醫療衛生崗位對人才的需求而設置的本科專業，按照教育部文件規定，四年制醫學影像專業授予學位是理學學士。

擴展資料

具有下列情形之一的，不予受理醫師資格考試報名：

1、衛生職業高中畢業生；

2、基礎醫學類、法醫學類、護理學類、輔助醫療類、醫學技術類等相關醫學類和藥學類、醫學管理類畢業生；

3、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或畢業證書注明為非醫學方向的；

4、醫學專業畢業，但教學大綱和專業培養方向或學位證書證明學位是非醫學的；

5、非現役軍人持軍隊醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報考或在軍隊報名參加醫師資格考試的；

6、現役軍人持地方醫療、預防、保健機構出具的試用期證明報告的；

7、持《專業證書》或《學業證書》報名參加醫師資格考試的；

8、1999年1月1日以后入學的衛生職工中等專業學校的學生畢業后報考執業助理醫師資格考試的。

參考資料： 百度百科-醫學影像技術

成都醫學影像讀幾年

成都醫學影像讀幾年

要看你現在的學歷層次，因為起點不同，所讀 學校 的類別就不一樣。其實讀幾年不是關鍵，關鍵是你在讀書的這幾年里有所收獲，對未來找工作有所幫助，同時所學專業最好是自己的興趣所在。那么小編接下來為同學們簡單介紹一下。

醫學影像專業讀幾年

1、初中生：一般初中畢業學習 會計 ，讀中專，需要在校學習三年，實習一年;初中生報讀大專學歷，就得在校學習五年，在校外實習一年。

2、高中生：高中畢業讀大專，在校兩年或兩年半的時間，實習一年到半年時間;高中畢業讀本科，在校三年或三年班，實習一年到半年時間。

醫學影像學專業就業方向與就業前景分析

醫學影像學在醫學診斷領域是一門新興的學科，在臨床的應用上非常廣泛。醫學影像學專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、醫學影像學的基本理論知識，受到常規放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。醫學影像學專業培養具有基礎醫學、臨床醫學和現代醫學影像學的基本理論知識及能力，能在醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學和醫學成像技術等方面工作的醫學高級專門人才。

醫學影像學專業就業方向

醫學影像學專業就業前景很好，畢業生主要從事臨床醫學影像診斷或放射治療工作或醫學教育及醫學科研工作，也可到醫療衛生單位從事醫學影像診斷、介入放射學、核醫學成像技術等方面的工作。醫學影像學專業學生畢業后主要崗位為：b超醫生、軟件實施工程師、b超醫師、放射科醫生、放射科醫師、臨床醫學 臨床藥學 醫學影像學和護理學應往屆畢業生、售前工程師、健管中心醫生 顧問 技師、彩超醫生、放射科技師、物理師、超聲科等。

醫學影像學專業就業前景

醫學影像是一門輔助臨床醫學，跟臨床有密切關系，考試也是考臨床相關，就業比臨床好，因為醫學影像學專業是這些年才興起的，再加上中國各2、3線城市發展起后很多醫院都強化輔助科室，進入新科技，這類專業醫生比較缺，競爭少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對也輕松些。

以上就是大學路小編給大家帶來的醫學影像技術到底是干什么的，希望能對大家有所幫助。