廣州市工貿技師學院
廣州市工貿技師學院簡介：一、學院概況我院創辦于1958年，是一所隸屬于廣州市人力資源和社會保障局的全日制公辦技師學院，全日制在校生8777人（高級技工及以上培養層次占比保持100%），年均培訓鑒定17,000人次。我院建有先進制造產業系、信息服務產業系、新能源應用產業系、文化創意產業系、商貿服務產業系5大產業系，開設工業設計、計算機網絡應用等36個專業。2009年以來，我院不斷改革創新，成為首批國家中職示范校建設單位、首批國家級高技能人才培訓基地、全國技工院校師資研修中心、廣東省首批全國一流技師學院創建院校和廣東省首批高水平技師學院建設院校。2012年，我院被人社部授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。2018年，在“第六屆黃炎培職業教育獎”評選中，我院獲得了優秀學校獎、杰出校長獎和杰出教師獎，是當年全國唯一一所同時獲得上述3個獎項的院校。二、辦學特色（一）校企雙制、工學一體，培養與市場接軌的高技能人才我院于2009年率先構建了“校企雙制、工學一體”辦學模式和高技能人才培養模式，被馬凱副總理稱為“中國特色技能人才培養模式”。近年來，我院深入踐行“校企雙制”辦學模式，先后成立校企合作聯盟、企業培訓聯盟，建立起匯聚華為、亞馬遜、中外運、小鵬汽車等673家大型名優企業的合作資源庫，開展校企雙制人才培養、企業新型學徒培訓、技術創新、產品研發、培訓中心建設、大師工作室建設等多種形式的校企合作，推動產教深度融合。目前，我院正在著力打造華為ICT高技能人才培養中心、亞馬遜AWS云創應用學院、小鵬汽車智能技術培訓中心等校企合作品牌項目、精品樣本，推進校企協同創新，培養適應現代產業發展及產業生態企業用人需求的高素質技能人才，努力實現高技能人才培養供給側與產業集群企業生態圈人才需求側的精準對接。在一體化課程教學改革路上，我院牽頭開發汽車維修、計算機網絡應用兩專業的《國家技能人才培養標準及一體化課程規范》，由人社部在全國范圍內推廣，填補了我國技能人才培養標準的空白。此外，還承擔了人社部一體化課改試點工業設計專業牽頭校、人社部技工院校對接世賽標準深化專業課程改革計算機網絡應用專業工作小組牽頭校任務。“校企雙制、工學一體”技能人才培養模式的大力實施，極大地提升了人才培養成效。近三年，我院每年平均向社會培養輸送2200多名高級技工及以上層次的技能人才，畢業生就業率達99.42%，其中被華為、廣汽集團、廣州地鐵、小鵬汽車、約克空調、長隆集團等知名企業錄用的畢業生超過畢業生總數的三分之一。（二）對接世賽、轉化標準，培養與國際接軌的高技能人才作為國內最早接觸世界技能大賽的院校，我院積極開展我國世界技能大賽選手的選拔與集訓工作，著力培養與世界技能水平接軌的高技能人才，取得顯著成效。2010年以來，我院連續承擔6屆世界技能大賽中國集訓基地任務，覆蓋制冷與空調、CAD機械設計、網絡系統管理、網站設計與開發、商務軟件解決方案、貨運代理、移動應用開發7個項目，第41-45屆世賽成功培養制冷與空調、CAD機械設計等7個項目20名選手為國家斬獲3銀6銅11個優勝獎。在2020年舉行的中華人民共和國第一屆職業技能大賽中，我院11名選手參加世賽選拔CAD機械設計、制冷與空調、網絡系統管理、網站設計與開發、商務軟件解決方案、移動應用開發、移動機器人和國賽精選CAD機械設計、網絡系統管理共9個項目比賽，勇奪6枚金牌、1枚銀牌和3個優勝獎，占廣東代表隊金牌榜近1/5、占廣州金牌榜近“半壁江山”，成為本次大賽獲得世賽選拔項目金牌數量最多的院校。目前，我院共有13名選手參加第46屆世界技能大賽9個項目國家集訓。2012年6月，我院率先成立了世界技能人才培養研究中心，以制冷與空調等項目為載體，對世賽標準展開深入研究，努力推進世賽技術標準轉化為技能人才培養標準和課程標準、參賽選手培養路徑方法轉化為技能人才培養路徑方法的“兩個轉化”工作。目前，我院成功開發了對接世賽商務軟件解決方案項目的商務軟件應用專業，并將制冷與空調、CAD機械設計等項目世賽標準轉化應用到制冷設備制造安裝與維修、工業設計等10個專業的技能人才培養過程，讓世賽成果惠及更多學生。我院還將世賽標準轉化經驗進行了提煉總結，編著了《世界技能大賽項目技術標準轉化為專業課程實務——以商務軟件解決方案項目為例》一書及8本配套工作頁，成為國內技工院校世賽研究中首套理論和實踐相結合的成果轉化叢書，促進世賽標準研究轉化工作的蓬勃開展。近年來，我院學生在國內各級各類技能競賽中屢獲殊榮，連續獲得7屆“高教杯”全國大學生先進成圖大賽團體一等獎，以智能巡檢機器人項目斬獲第一屆全國技工院校學生創業創新大賽一等獎，在2019年第三屆全國智能制造應用技術技能大賽全國總決賽中我院師生雙雙奪得一等獎。此外，在第一、二屆全國技工院校教師職業能力大賽中，我院先后共有3名教師代表廣東省參賽，奪得3個一等獎，一等獎獲獎率達100%。（三）國際交流、深度合作，拓寬職業教育的世界眼光我院十分注重國際交流合作，學習借鑒國際先進經驗，提升人才培養標準，例如積極承辦由英國大使館文化教育處組織的中英職業標準項目研討會，引進卡爾拉得國際車身修復標準課程、法國ESMOD高等時裝設計學院專業課程，提升課程改革標準；依托人社部國際交流中心與英國總領事館文化教育處開展的“中英技工院校合作交流”項目，與英國海泊里學院開展專業課程建設、技能競賽輔導、課堂教學、創業指導等方面的深入交流合作；與德國客尼職業教育與培訓集團合作，引入德國職業教育課程開發技術，推動工業機器人應用與維護專業建設；與美國康考迪亞大學開展創新創業項目合作，促進創新型高技能人才的培養；與英國桑德蘭大學聯合舉辦國際班，開展“3+1+1”模式（3年高級工+1年本科+1年碩士）的國際合作辦學，共同培養高素質、國際化的技能人才，為學生打通一條出國深造的上升通道。我院還連續4年圍繞技能人才培養舉辦經驗交流會、廣州邀請賽等國際交流活動。世界技能組織主席SimonBartley（現為榮譽主席）擔任我院客座教授，通過遠程指導和現場講學等方式，指導我院技能人才培養工作；英國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、韓國、日本、巴西等國家及港澳臺地區的專家、教練、選手聚首學院，共同探索高技能人才培養路徑，同時也為學生搭建起國際交流的平臺，使學生不出國門就能拓寬視野、接軌國際。（四）強化培訓、對外輸出，輻射全國走向“一帶一路”我院重視社會培訓服務，全面實施職業技能提升行動，大力開展企業新型學徒培訓、企業員工適崗培訓、農村電商培訓、技工院校師資培訓、緊缺職業技能培訓和特殊工種上崗證培訓鑒定等工作，年均培訓鑒定17,000人次。作為全國技工院校師資研修中心、廣東省技工教育師資培訓基地，2013年以來，我院累計舉辦各類師資培訓班290期，培訓國內職教師資達8880人。我院還著力打造高端培訓品牌和服務，面向“一帶一路”沿線國家分享技能人才培養理念、模式和經驗。一是與孟加拉國教育部開展技能與培訓提升項目合作。2017—2019年，為孟加拉國培訓教育部官員、職業學校校長，以及制冷與空調、CNC機床操作、網站設計與開發、汽車維修、電氣線路安裝與檢修和服裝工業版型設計與制作6個類別教師共581人次，實現我國技工院校向國外職業教育師資培訓服務的首次規模化輸出。二是成為首家中國制冷維修行業良好操作國際交流培訓中心，承擔聯合國環境規劃署制冷良好操作培訓項目，培訓柬埔寨、馬來西亞等“一帶一路”沿線20個國家和地區的制冷專業培訓師、工程師共146人，為推廣中國R290制冷技術標準貢獻了積極的力量。三是配合人社部，承辦巴基斯坦職業技術培訓委員會師資高級研修班，培訓巴基斯坦職教領域政府官員、院校校長共12人。我院還積極開拓與香港、澳門地區的技能人才培訓合作，以實際行動服務粵港澳大灣區建設。一是開拓與香港特區政府機電工程署的人才培訓合作，承擔“穗港世賽空調與制冷項目在穗聯合集訓基地”，培訓香港機電工程署制冷技術員、世賽選手160多人次，助力香港選手奪得第45屆世界技能大賽制冷與空調項目優勝獎；與香港職業訓練局開展質量監測系統構建交流，并與青年學院達成師生互訪、交流、培訓支持等合作，進一步促進穗港兩地人才互融。二是建立與澳門勞工事務局、澳門工聯總會等機構在培訓師培訓、教材開發、姊妹校交流等方面的緊密合作，累計舉辦穗澳職業教育管理高級研修班等8期培訓班，培訓澳門職教、公交、旅游等行業培訓師共208人次，與澳門工聯總會共同開發的《職業素養》讀本累計用于澳門服務業從業人員職業素養培訓超15000人次，促進了澳門社會的職業素養水平進一步提升。在未來發展中，我院將繼續努力探索世界技能人才培養標準，為建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，實現我們共同的“技能強國夢”而不懈奮斗！廣州市工貿技師學院部分專業：序號專業名稱所屬類別1汽車技術服務與營銷汽修2室內裝飾其他中職3光電技術應用其他中職4多媒體制作計算機/電腦5服裝設計與制作服裝設計6計算機網絡應用計算機/電腦7虛擬現實技術應用其他中職8現代物流其他中職9工業機器人應用與維護工業機器人10市場營銷管理/營銷11數字化設計與制造藝術設計12機電一體化技術機電/機械13健康服務與管理管理/營銷14電子商務電子商務15計算機程序設計藝術設計
