學院坐落在有著2000多年歷史的古城——江蘇省宿遷市，是西楚霸王項羽和京東集團創(chuàng)始人劉強東的家鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市、全國文明城市。學院地處湖濱新區(qū)高教園，緊鄰風景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學院以立德樹人為根本辦學宗旨，以改革創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展新路，堅持“以市場需求為導向”、“以崗位要求為標準”、“以高薪就業(yè)為目標”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計劃、創(chuàng)新教學模式、挖掘學生潛力、提高教學效率，為青年學子求學與就業(yè)提供保障，努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型學院。??

學院按國家高等職業(yè)教育改革實施方案的要求，實施校企合作、產教融合，與北京八維信息集團在產業(yè)、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱的北京中關村軟件園建有校企合作型的實訓基地，瞄準園區(qū)聯想、百度等知名企業(yè)的人才需求標準開設課程，方便學生就業(yè)。學院在上海建有產教融合型的宏燁教育研究機構及實訓基地，依托上海、杭州城市群產業(yè)轉型升級的優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)急需的軟件開發(fā)與應用型高端人才。??

一、教學設施??

學院擁有較完善的教學、實驗設施，如圖書館、多媒體教室、多功能報告廳、標準化考試教室、云計算實驗室、計算機攻防實驗室、虛擬VR體驗室等，在北京中關村軟件園和上海奉賢高教園區(qū)設有研究院和實訓基地，可充分滿足學生學習、實驗、實訓的需要。??

二、教育管理??

學院的教育教學管理工作以提高教育質量為中心，堅持以質量求生存、以質量求發(fā)展，以學生就業(yè)結果考核質量，以過程監(jiān)督保障質量，以課程體系研發(fā)升級提升質量，緊貼信息技術高速升級換代的實際，開發(fā)特色校本課程，增加實用技術專業(yè)課時和訓練項目，建立完善的管理體系，維護正常的教學秩序，努力營造良好的教學環(huán)境。在教育教學過程中，突出學生的主體地位和教師的主導作用，實施學生自主管理和教師KPI考核制度，注重調動學生學習的主動性和教師教書育人的積極性，創(chuàng)新教學管理探索實踐取得了一定的成效。??

三、校園風采??

1、優(yōu)雅的校園環(huán)境??

學院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區(qū)。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學習和生活提供了舒適的氛圍，是學生放飛青春、快樂學習、實現夢想的理想境地。??

2、便利的生活設施??

寬敞衛(wèi)生的校園餐飲中心，保證學生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學生的休閑購物；現代時尚的學生公寓，均配備空調、熱水器、獨立衛(wèi)生間、獨立陽臺，是學生們溫暖的家。各種配套的服務設施，保證了學生們生活的便捷與順暢。??

3、先進的運動中心??

體育運動是年輕人張揚個性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質的過程。我校大學生運動中心設施先進、配套齊全，擁有400米標準塑膠跑道和68395平方米田徑運動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運動中心在為大學生提供服務的同時，還多次承辦了宿遷市大學生運動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規(guī)格賽事和演出活動。??

4、豐富的校園文化??

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養(yǎng)新一代大學生的重要條件。學院通過制定“大學生素質拓展計劃”，提升大學生的綜合素質。學院組織的辯論賽、書法展、運動會、防災演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動深受同學們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術節(jié)、文藝匯演以及參加志愿服務等一系列大型社會活動，豐富了大學生的校園文化生活，提升了大學生的綜合素質，受到了中央電視臺、新華網、網易新聞、江蘇公共新聞網、宿遷市電視臺、團市委官網、西楚網、宿遷日報、宿遷晚報等媒體的廣泛關注與表揚。??

四、學院榮譽??

學院多次獲得省市級重大活動和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進集體”、教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市“先進學校”、“江蘇省青年志愿服務事業(yè)貢獻獎”、“宿遷市十佳志愿服務組織”、“江蘇省五四紅旗團委”、“宿遷市五四紅旗團委”、“優(yōu)秀主持人團隊”等榮譽稱號，學院各項事業(yè)蓬勃發(fā)展。??

學院軟件技術專業(yè)班被評為“江蘇省省級先進班集體”；互聯網金融系會計專業(yè)班團支部在“魅力團支書活力團支部”風采展示評選活動中被共青團江蘇省委評為“活力團支部”；多個班級團支部被宿遷市教育局評為“五四紅旗團支部（總支）”等。??

學院多名教師被宿遷市教育局評為“職業(yè)教育先進工作者”、“優(yōu)秀指導老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀青年教育工作者”、“先進個人”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、“宿遷市優(yōu)秀共青團員”等。??

學院學生劉子源在江蘇省徐淮鹽連宿片高校學生“學憲法講憲法”演講暨辯論比賽中榮獲一等獎、在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；吳佳凝在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；徐曉進在宿遷市第二屆“青年演說家”大賽中榮獲二等獎；多名學生獲得“江蘇省省級優(yōu)秀學生干部”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、宿遷中心城區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共青團干部”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽稱號。??

五、就業(yè)保障??

1、時代發(fā)展與國家戰(zhàn)略布局的需要??

黨的十九大報告對新時代中國特色社會主義的行動綱領和發(fā)展藍圖作出要建設網絡強國、數字中國、智慧社會，推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合的重大戰(zhàn)略部署，這為中國互聯網發(fā)展提供了行動指南。未來三十年，中國互聯網發(fā)展大有可為，相關專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景光明。??

隨著“互聯網+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯網+”型人才。學院根據“互聯網+”時代企業(yè)對人才的需求，開設與社會要求的人才標準相匹配的新興專業(yè)，研究、制定和完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“互聯網+”應用型人才從而提高學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競爭力。??

2、“雙師型”師資隊伍??

學院努力建設“雙師型”教師隊伍，聘請企業(yè)擁有多年技術經驗的專家和管理人員為學生授課。將他們具備的扎實的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及結合從生產一線獲取的先進技術與管理經驗、創(chuàng)新教學方式方法等，通過各種貼近現實的教學方法，模擬或再現職業(yè)情境，突出應用；通過專業(yè)授課、實訓、實習、特定的職業(yè)活動等方式，使學生掌握就業(yè)崗位所需的應用技術和職業(yè)技能。??

3、創(chuàng)新的教育教學管理模式??

學院在人才培養(yǎng)模式、教學管理改革、評價方式改革方面采取“單科精進接力”、“成就驅動教學法”、“綜合考試制度”以及“學生自主管理制度”，有效激發(fā)學生的求知欲望，保障教師的教學質量，從而為學生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅實的知識基礎。??

4、教師崗位績效考核制度??

學院把學生的學習成績、就業(yè)情況作為對教師主要績效的考核內容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強教師的責任意識、質量意識，切實保證教育質量符合就業(yè)標準。??

5、產學融合的新型辦學模式??

學院與企業(yè)深度合作，把產業(yè)發(fā)展需要的技術人才標準作為培養(yǎng)標準，通過課程標準化、模塊化、實戰(zhàn)化使學生在真實的職業(yè)環(huán)境中接受真實的操作技能培訓，積累專業(yè)技術經驗，提升職業(yè)素養(yǎng)，保證向企業(yè)輸送適用的人才。??

學生畢業(yè)后，學院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務與崗上支持，即根據畢業(yè)生專業(yè)能力制定就業(yè)助推預案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術能力等方面做好培訓和就業(yè)指導工作。學生就業(yè)后，就業(yè)指導專家對畢業(yè)生還要進行一年的技術跟蹤服務，為學生穩(wěn)定就業(yè)保駕護航。??

6、培養(yǎng)學生的文化自信??

學院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學院把立德樹人作為德育工作的核心內容，追求“快樂、新生、奉獻”，把“潛力無限、感恩奉獻、正確歸因、內方外圓”的行為理念滲透到對學生思想品德、文化素質以及職業(yè)素養(yǎng)的教育過程中，讓學生在發(fā)展才智的同時，不斷健全自己的人格，成為品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀職業(yè)人。??

7、打造學生的三大實力??

學院通過“教學完全標準化”使學生在真實的職業(yè)環(huán)境中，積累經驗，形成高效工作的硬實力；通過實施學生“完全自主管理”，文化育人，讓學生學會做人、學會做事、學會管理，形成管理思想、引領團隊、達成目標的軟實力；通過“實訓完全標準化”，組織專家團隊，對學生進行就業(yè)指導與崗上支持，使學生具備突出自身亮點的就業(yè)巧實力。三大實力集于一身，讓學生憑能力高薪就業(yè)。??

六、幫扶措施

七、辦學特色??

1、產教融合、工學結合??

為了使教學內容與崗位要求相貼近、素質培養(yǎng)與社會需求相適應、學院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學生實訓部分的教學內容項目化、實戰(zhàn)化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實際工作經驗的工程師和我校教師共同承擔教學任務。在成績考核中，把學生的技術能力和應用能力按照企業(yè)工作崗位和產品質量標準結合起來，并作為成績量化的主要依據。??

2、貼近時代、專業(yè)超前??

根據國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經濟、教育發(fā)展規(guī)劃，學院及時調整辦學思路，前瞻性地設置在未來經濟發(fā)展中人才缺乏的計算機軟件、互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能、電子商務、網絡游戲等近三十個專業(yè)，為廣大青年求學與就業(yè)提供保障，為新時代國家經濟社會發(fā)展做出貢獻。??

3、一專多能、多證并舉??

學院創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行“1+X”制度，注重學生專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實施大學生專科學歷教育的同時，把學生取得外語等級證、計算機等級證、專業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養(yǎng)目標，為學生就業(yè)和持續(xù)成長打下堅實的基礎。??

八、統(tǒng)招專業(yè)目錄

注：2020年各專業(yè)招生人數以各省教育廳下達計劃數為準。??

九、報名條件??

根據國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生，均可按當地教育主管部門的要求，網上或現場報名、參加有關科目的考試，按當地省教育廳規(guī)定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。??

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定執(zhí)行。??

十、錄取辦法??

1、在江蘇省以外錄取新生，按各省（市）教育主管部門的相關規(guī)定執(zhí)行。??

2、江蘇省內符合入學條件的考生，通過網絡登錄“江蘇省教育考試院”注冊入學管理平臺，向我院提出入學申請。??

3、我院根據考生的思想品德表現、學業(yè)水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績?yōu)橹鳎隆⒅恰Ⅲw全面衡量，擇優(yōu)錄取。??

4、在投檔總分相同的情況下，將根據考生語、數、外三門課程的總分擇優(yōu)錄取；在投檔總分和語、數、外三門課程的總分均相同的情況下，文科類考生，依次比較語、數、外成績（不含附加分），理科類考生，依次比較數、語、外成績（不含附加分）；若仍相同，則根據考生的技能、特長和獲獎情況擇優(yōu)錄取。??

5、藝術類專業(yè)考生，必須參加所在省份統(tǒng)一組織的藝術類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績必須均達到省控線，并按照專業(yè)考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術類考生在投檔總分相同的情況下，將根據專業(yè)總分擇優(yōu)錄取；在投檔總分和專業(yè)總分均相同情況下，優(yōu)先考慮有技能、特長和獲獎考生。??

6、藝術類考生兼報普通類專業(yè)，錄取時可視同普通類考生。??

7、江蘇省考生的專業(yè)安排，采取先分數后等級的原則，即按投檔成績高低（投檔成績相同情況下參考選修科目等級，等級高者優(yōu)先），結合考生專業(yè)志愿依次予以安排。??

8、各專業(yè)考生不限外語語種，但入學后我院國際經濟與貿易專業(yè)開設俄語課程、公共英語課程，其他各專業(yè)僅開設公共英語課程。??

9、我院所設專業(yè)對男、女考生和應、往屆考生無比例限制。??

10、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各省（市）規(guī)定加分后提檔、錄取。??

11、凡被我院錄取的新生，須按通知書規(guī)定時限辦理入學手續(xù)，逾期不報到注冊者取消入學資格。??

十一、收費標準??

1、學費：文科類專業(yè)：12000元/學年；理工科類專業(yè)：14000元/學年；藝術類專業(yè)：15000元∕學年。??

2、住宿費：1200元∕學年。學生在學院本部學習期間，按學年收取費用（宿舍均配有空調、熱水器、獨立陽臺、獨立衛(wèi)生間）。??

3、代辦費：教材、新生體檢、學生保險、軍訓服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費用按物價局等部門備案的相關標準按實收取。??

4、其他費用：學生自愿申請參加校企合作特色項目培訓、1+X職業(yè)技能證書培訓或者去北京、上海合作企業(yè)參加實訓，按照公示標準另交培訓費用。??

十二、畢業(yè)證書??