中國地質大學(武漢)

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      • 學校性質: 211
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      五錄取規則

      14、按學校志愿優先、專業志愿優先的原則進行錄取,不設專業級差。

      15、按照江蘇省招生部門規定的進檔后排序規則,江蘇省考生采用“先分數后等級”的辦法錄取。

      16、學校調閱檔案的比例不超過120%。藝術特長生、高水平運動員的調檔名單由學校根據考核情況向考生所在省級招生部門提出。

      17、對于省級招生部門規定的各種增加分數或降低分數投檔的考生,學校予以承認。

      18、除年度分專業招生計劃中特別注明的專業外,學校不限考生應試外語語種,但學生進校后均以英語為第一外語安排教學。

      19、除年度分專業招生計劃中特別注明的專業外,學校對考生身體健康狀況的要求執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會制定并下發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關規定。根據社會需求及相關專業行業標準,對于報考我校社會體育專業和旅游管理專業的考生在錄取時將考慮身高因素。

      20、除年度分專業招生計劃中特別注明的專業外,男女生比例不限。

      21、同等條件下,數學、外語、語文等單科成績優異者,獲得省級及以上各種獎勵或有突出特長者優先錄取。高考文化成績總分相同,專業志愿相同時,文史類專業按照語文、外語、數學單科成績依次排序安排專業;理工類專業按照數學、外語、語文單科成績依次排序安排專業。

      22、自主選拔錄取原則按照學校當年自主選拔招生簡章規定執行。

      23、藝術類考生報考我校,須達到所在省級招辦對藝術專業聯考成績要求且文化成績達到其所在省級招辦劃定的藝術類本科分數線,取得我校專業合格證,第一志愿報考我校。錄取時學校采取文理兼招、統一排序的方式,即按照在該省文理科的總計劃數依次排序錄取,不再區分文理科。

      24、取得我校藝術設計專業(環境藝術設計方向)或寶石及材料工藝學(珠寶首飾設計方向)專業合格證且第一志愿報考該專業方向的考生,我校將按照其高考文化投檔成績(高考文化投檔成績即高考原始成績與省級招辦認可的高考加分累加后的總成績)從高到低依次錄取。取得我校藝術設計專業(資訊藝術設計方向)或藝術設計專業(數字動畫方向)專業合格證且第一志愿報考該專業方向的考生,我校將按照其藝術專業成績從高到低依次錄取。湖北省考生的藝術專業測試成績為湖北省美術聯考成績與學校設計科目測試成績之和(滿分為400分),非湖北省考生的藝術專業測試成績為學校專業測試科目成績(滿分為300分)。按卷面滿分150分核算,藝術設計(資訊藝術設計方向、數字動畫方向)語文單科成績不低于75分;寶石及材料工藝學(珠寶首飾設計方向)語文單科成績不低于75分,外語單科成績不低于70分。對于專業成績特別優秀的考生,報經學校招生工作領導小組同意后,原則上可適當放寬對單科成績的要求。

      25、我校將分別按照音樂學(音樂制作與傳播方向)和音樂學(音樂表演與傳播方向)制定招生計劃,按照藝術專業校考成績從高到低依次錄取,其中音樂學(音樂制作與傳播方向)只招收取得器樂或鋼琴專業合格證的考生,音樂學(音樂表演與傳播方向)只招收取得聲樂或舞蹈專業合格證的考生。按卷面滿分150分核算,以鋼琴、器樂、聲樂為主項的考生,要求語文單科成績不低于75分。對于專業成績特別優秀的學生,經報校招生領導小組同意后,可適當放寬對單科成績(語文)的要求。

      26、第一志愿報考我校社會體育專業的考生,文化成績達到生源所在省同批次最低控制線者,首先按照考生所在省級招生部門規定的投檔原則投檔至我校后,不再區分文理(即文理兼招),根據該專業方向的文理總計劃數,參照湖北省招辦2011年對于社會體育專業投檔成績的計算方式從高到低依次錄取。

      27、藝術特長生、高水平運動員、定向生、內地西藏班、內地新疆班、少數民族預科生的錄取,按照教育部的有關規定及各省級招生部門劃定的錄取控制線錄取。

      28、學校教學采用漢語言教學(英語類專業除外),因而報考我校少數民族預科班計劃(五年制)的民族考生在參加高考時必須用漢語言答卷(民考漢考生)。

      29、2011年,我校與新疆地礦局、新疆有色金屬工業公司簽訂了定向培養協議。依據協議,報考該單位的定向計劃并簽訂定向培養協議的考生,除在錄取分數上執行定向政策外,其全部學費(住宿費、教材費等雜費除外)將由定向單位提供,并可享受由定向單位設立的定向獎學金。該定向計劃錄取的考生在畢業后必須到相應定向培養單位就業。

      30、學校與加拿大滑鐵盧大學、莫斯科國立大學等簽訂了校際合作協議,雙方互相承認學分,培養形式分別采取“2+2”、“2+3”。同時中國地質大學的本科畢業生可以保送EdithCowan大學的公派自費研究生。

      31、學校與部分重點中學建立了校際交流與合作,設立了優質生源基地。對優質生源基地的畢業生,由所在中學校長和班主任推薦,經當地省級招生部門同意后,在同等條件下我校可優先錄取。

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