l “行家治校”全面打造高等職業教育新模式
學院經過多年積淀歷練，以既能講授專業知識、 又能開展專業實踐；既能引導學生人格價值、又能指導學生獲得與個人個性匹配的職業的復合型教師為目標，建設打造了一支“雙師素質行為”特色的“非常高職”教師隊伍。
引領市場驅動的非常高職及經典高職各個專業的職業群負責人和專業帶頭人都是既能講授專業理論課，又有一定實踐經驗(具有所教專業相關的社會職業崗位經歷、資格或能力)的行家。他們大學本科及以上學歷，具有中級以上專業技術職稱，具有多年的相關專業經歷或具有高級工及以上職業資格，有系統教育理論的培養和培訓經歷。
