海軍工程大學

經(jīng)濟管理學院

現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師50人，教授6人。學院有院級學科帶頭人4名，院級優(yōu)秀中青年骨干教師5名。學院還聘任了多名客座教授。經(jīng)濟管理學院跨經(jīng)濟學、管理學兩大學科，現(xiàn)設有會計學、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理4個本科專業(yè)。經(jīng)濟管理學院是經(jīng)濟管理人才的重要培訓基地。

學院在大力深化教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量的同時，注重教師科研能力的提高。近年來，教師在核心期刊及省級以上刊物上發(fā)表學術(shù)論文180多篇，出版專著或主編、參編教材13部。

經(jīng)濟管理學院以服務于區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求變化，調(diào)整專業(yè)設置，制定人才培養(yǎng)方案，尊重教育教學規(guī)律，積極進行教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，市場營銷專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)。

2009年招生專業(yè)：會計學、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理等

◆會計學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具備理財、金融、管理等方面的知識和能力，能夠在企事業(yè)單位、政府機關(guān)等部門從事會計實際工作的應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、基礎會計、統(tǒng)計學、會計學、會計信息系統(tǒng)、財務管理、稅法、成本會計學、管理會計學、審計學、中級財務會計學等。

◆市場營銷：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷管理、公共關(guān)系等方面的知識和能力，市場營銷理論基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和較強的實踐能力，能夠在工商企業(yè)中從事市場營銷工作的復合型、應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預測、經(jīng)濟法、市場營銷學、消費者行為學、商務談判、渠道與客戶關(guān)系管理、市場營銷策劃等。

◆國際經(jīng)濟與貿(mào)易：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易等方面的基本知識與基本技能，掌握當代通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及我國外經(jīng)貿(mào)政策、法規(guī)，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和較強的實踐能力，能在政府的商務部門、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、海關(guān)等部門和企業(yè)中從事國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的復合型、應用型人才。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、會計學、財政學、貨幣銀行學、經(jīng)濟法、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、國際經(jīng)濟學、國際金融等。

◆工商管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復合型、應用型專門人才。學生畢業(yè)后能在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學、科研等方面的工作。

主要課程：管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、領(lǐng)導科學、統(tǒng)計學、會計學、公司理財、市場營銷學、經(jīng)濟法、生產(chǎn)與作業(yè)管理、人力資源管理、項目管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

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生命科學與化學學院

現(xiàn)有教職工37人，其中教授6人、高級實驗師2人、副教授10人；現(xiàn)有博士學位的教師3人、有碩士學位的教師17人、在讀博士3人、在讀碩士1人。1人獲曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師稱號、1人獲呼倫貝爾學院拔尖人才稱號、1人獲呼倫貝爾學院教學名師稱號、有多人次獲得優(yōu)秀教師等榮譽稱號。

擁有現(xiàn)代化的生物、化學實驗室，輔助實驗室、多媒體演示實驗室，總面積近5000m2。其中“普通生物學實驗室”被評為自治區(qū)級重點實驗教學示范中心。專業(yè)課程中《生物教學論》課程被評為自治區(qū)級精品課，環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)被評為呼倫貝爾學院品牌專業(yè)。

近幾年來在省級以上刊物發(fā)表的論文達400余篇，其中全國中文核心期刊論文50余篇，SCI摘引3篇，國家級學術(shù)論文60余篇，完成學術(shù)專著11部。在北京、大連、深圳、達賚湖和輝河國家級自然保護區(qū)等地建有實習實訓基地。多年來為教育、草業(yè)、環(huán)境、工礦等企事業(yè)單位輸送了大批高素質(zhì)實用型專業(yè)人才。

2009年招生專業(yè)：化學、應用化學、生物科學、環(huán)境科學、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、生物技術(shù)與應用（生物制藥方向）等

◆化學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握化學基本理論，基本知識，具備較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，具備較寬的專業(yè)知識面，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能在高、中等學校及企事業(yè)單位從事科學研究，教育教學工作及管理工作的高級專業(yè)人才，以適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

主要課程：無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、結(jié)構(gòu)化學、化學工藝學、化學原理、中學化學教學論等。

◆應用化學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實的應用化學基本理論、基礎知識和基本技能，具備較強的實踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的科學素養(yǎng)，能在科研機構(gòu)、高等院校、高級中學及企事業(yè)單位從事科學研究、教學、產(chǎn)品開發(fā)及科技管理等工作的高級應用型技術(shù)人才。

主要課程:無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、儀器分析、化學工程基礎、燃料化學、煤化學、煤化工基礎、化學反應工程、化工熱力學等。

◆生物科學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握生物科學的基本理論、基本知識，基本技能，具有較強的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能在高等學校、高級中學及企事業(yè)單位從事科學研究、教育教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才，以適應社會主義現(xiàn)代化建設和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。

主要課程：動物生物學、植物生物學、遺傳學、微生物學、分子生物學、細胞生物學、普通生態(tài)學、人體解剖生理學、生物化學等。

◆環(huán)境科學(資源與環(huán)境方向)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備資源環(huán)境科學方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、生物、環(huán)境、工業(yè)、水利、林業(yè)、草業(yè)、食品、農(nóng)資、自然保護區(qū)等部門或單位從事資源規(guī)劃、管理及利用，環(huán)境分析與評價，環(huán)境保護與修復、環(huán)境生態(tài)建設、理論生態(tài)、遙感與信息技術(shù)、生物資源及應用等領(lǐng)域進行教學、科學研究、管理和推廣等工作的高級科學技術(shù)專門人才。

主要課程：普通生物學、生態(tài)學、環(huán)境微生物學、自然資源學、環(huán)境生態(tài)學、資源環(huán)境科學、環(huán)境監(jiān)測與評價、資源環(huán)境分析、環(huán)境學概論等。

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物理與電子信息學院

現(xiàn)有教師26人，其中教授5人、副教授12人、高級實驗師1人、有博士學位的教師1人，碩士學位的教師4人，在讀碩士5人。兼職教師中，有中國科學院院士1人，中國工程物理研究院北京應用物理與計算數(shù)學研究所研究員、博士生導師1人。

目前已建設成基礎物理、電工電子基礎、近代物理、電子設計自動化、信息通訊、電子工藝等7個先進的實驗室，實驗室面積達3000平方米，儀器設備總價值達680余萬元。近年來積極深化教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量，涌現(xiàn)出一批教學業(yè)務骨干。有學院學科帶頭人1人，優(yōu)秀中青年教師1人，教學能手2人。《電磁學》被評為自治區(qū)精品課程。

近年來已有一百多篇論文分別在國家級、省部級學術(shù)期刊發(fā)表，被SCI收錄9篇。公開出版教材、參考書8部，自編講義80余萬字。主持承擔國家級科研課題二項，自治區(qū)科研課題三項。獲自治區(qū)各類科研獎項四項，獲國家發(fā)明專利二項。2008年被自治區(qū)評為內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校“科技創(chuàng)新先導型院系”榮譽稱號。先后承辦了第十屆全國凝聚態(tài)光學性質(zhì)會議、第七屆全國分析力學學術(shù)會議和2008年自治區(qū)物理學年會，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。在深圳電子工業(yè)區(qū)為應用電子技術(shù)、電子信息工程等專業(yè)建立了長期穩(wěn)定的專業(yè)實習基地。

2009年招生專業(yè)：物理學（蒙、漢）、電子信息工程、電子信息工程技術(shù)等

◆物理學（蒙、漢）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握物理學的基本理論，基本知識及實驗技能，熟悉現(xiàn)代物理思想，能從事電、光、計算機等有關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)工作和研究工作，以及能在中等學校從事物理學教學的專門人才。

主要課程：高等數(shù)學、大學英語、力學、熱學、光學、電磁學、近代物理學、理論物理學、物理教學論、電工電子技術(shù)、高級語言程序設計、計算機原理與應用等。

◆電子信息工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國現(xiàn)代化建設需要，具有扎實專業(yè)理論基礎和較廣泛的專業(yè)技能，德、智、體全面發(fā)展，能從事各類電子設備和智能測控系統(tǒng)的硬件、軟件設計，應用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學、大學英語、電路分析理論、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、高頻電路、通訊原理與技術(shù)、程控交換原理、光纖通訊技術(shù)、電視原理與接收技術(shù)、高級語言程序設計、單片機原理與應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、電子設計自動化EDA、電子工藝基礎、現(xiàn)代電子電工測量技術(shù)、專業(yè)英語、課程設計等。

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工程技術(shù)學院

現(xiàn)有教職工49人，其中教授9人，副教授11人，有碩士學位教師18人。學院擁有一支教學水平高、科研能力強的師資隊伍。

現(xiàn)有采煤、井巷、通風、測量、安全技術(shù)、電工、電子、液壓、流體力學、材料力學、金屬熱處理、汽車等22個實驗室；建有大雁礦業(yè)集團、扎賚諾爾煤業(yè)公司、海拉爾蒙天機床制造有限公司、內(nèi)蒙古華德牧草機械有限公司、包頭北方奔馳重型汽車公司等十余家實習基地。并設有“內(nèi)蒙古東部煤礦安全技術(shù)培訓中心”、“煤炭專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”及“風馳駕駛學校”。學院現(xiàn)開設采礦工程、機械設計制造及其自動化兩個本科專業(yè)；煤礦開采技術(shù)、機電一體化技術(shù)（礦山機電方向）、機械制造與自動化、汽車檢測與維修技術(shù)四個專科專業(yè)。

幾年來，共發(fā)表論文90余篇，其中核心期刊50余篇；承擔省部級課題8項，院級課題3項；獲獎成果10項；主參編教材7部。目前，我院的畢業(yè)生已遍及全國十九個省、市、自治區(qū)，學生畢業(yè)后可到全國各地的工礦企業(yè)及事業(yè)單位工作。

2009年招生專業(yè)：采礦工程、機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、機電一體化（礦山機電方向）、汽車檢測與維修技術(shù)等

◆采礦工程：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新能力,能夠從事采礦工程專業(yè)設計、生產(chǎn)、科研和經(jīng)營管理能力的應用型高級技術(shù)人才。

主要課程：采礦學、地質(zhì)學、測量學、礦山通風與安全、礦山機械、電工學、巖體力學、計算機應用、現(xiàn)代企業(yè)管理等。

◆機械設計制造及其自動化：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新能力,能在工礦企業(yè)從事機械設計制造、科研開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應用型高級技術(shù)人才。

主要課程：機械制造工藝與夾具設計、金屬切削機床、金屬切削原理及刀具、模具設計、現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機床、機械制圖、機械工程控制基礎、理論力學、材料力學、機械設計、機械CAD/CAM、先進制造技術(shù)等。

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建筑工程學院

現(xiàn)有一支“雙師型”教師隊伍：有博士學位的教師1人、碩士學位的教師3人、在讀碩士7人；副教授8人；同時兼有高級工程師5人、工程師7人和中華人民共和國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師1人、造價工程師2人、監(jiān)理工程師2人、一級巖土工程師1人、二級注冊建筑師1人、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師1人、一級建造師1人等多名擁有工程技術(shù)執(zhí)業(yè)資格的人員。經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設廳批準，建筑工程學院被核準為內(nèi)蒙古自治區(qū)建設類二級資質(zhì)培訓機構(gòu)。

在教學過程中注重工程測繪、工程制圖、計算機輔助設計等專業(yè)技能實訓，培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)，各類畢業(yè)生遍及內(nèi)蒙古自治區(qū)和其他省區(qū)的建設行業(yè)。

2009年招生專業(yè)：土木工程、工程管理、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價等

◆土木工程：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓練，從事土木工程設計、施工與管理工作，并具有初步項目規(guī)劃和研究開發(fā)能力的高級專門人才。

主要課程：土力學與地基基礎、房屋建筑學、工程測量、土木工程材料、土木工程概論、工程地質(zhì)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑設備、高層建筑結(jié)構(gòu)、建設法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)抗震、工程招標與投標、道路工程、橋梁工程等。

◆工程管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟和法律等基本知識，獲得工程師基本訓練，具有一定的實踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。

主要課程：土木工程概論、財務管理、工程結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、工程地質(zhì)、施工技術(shù)、經(jīng)濟學、工程經(jīng)濟學、管理學、會計學原理、工程估價、工程項目管理、工程合同法律制度、建設法規(guī)等。

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初等教育學院

現(xiàn)有專任教師58人，其中教授4人，副教授16人，有博士、碩士學位的教師24人。下設文科、理科、藝體、音樂、史地五個教研室。配有4個網(wǎng)絡計算機教室；48位電子琴室、25個小鋼琴室,2個多功能語音室、6個多媒體教室、１個舞蹈室和１個音樂教室。近年來，在國家級及省級以上刊物上發(fā)表學術(shù)論文160多篇，出版專著、參編教材10部。

2009招生專業(yè)：小學教育（音樂方向）、小學教育（蒙）、小學教育（美術(shù)方向）、計算機應用技術(shù)（蒙）、英語教育（蒙、漢）、及四少民族預科班、少數(shù)民族預科班等

◆少數(shù)民族預科班：根據(jù)少數(shù)民族學生特點，著重提高文化基礎知識，加強漢語文基礎知識和基本訓練，為在進入漢語授課本科學習打下良好的基礎。

主要課程：基礎漢語、閱讀與寫作、英語、數(shù)學、英語聽力等。

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數(shù)學科學學院

現(xiàn)有教職工38人，其中教授9人，副教授12人，其中具有博士、碩士學位的教師占總?cè)藬?shù)的85%，擁有高級職稱的教師占總?cè)藬?shù)的40%，師資力量雄厚。

教風嚴謹、學術(shù)氛圍濃郁，科研成果豐厚，在國內(nèi)外有影響的學術(shù)雜志上發(fā)表學術(shù)論文100余篇，其中有40余篇學術(shù)論文被SCI檢索，主持省級科研課題4項，院級科研課題8項。下設函數(shù)論、幾何、代數(shù)、應用數(shù)學、數(shù)學教育、高等數(shù)學六個教研室以及一個數(shù)學實驗室。

2009年招生專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學（蒙、漢）、統(tǒng)計學（蒙、漢）數(shù)學教育等

◆數(shù)學與應用數(shù)學（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具有較好的文化素質(zhì)和科學素養(yǎng)，掌握數(shù)學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，能夠運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備在高等和中等學校進行數(shù)學教學的教師、教學研究人員及能夠從事其他教育工作的應用型人才。

主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復變函數(shù)、高等幾何、實變函數(shù)、近世代數(shù)、運籌學、微分幾何、拓撲學、泛函分析、數(shù)學教育學等。

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教育科學學院

現(xiàn)有教師37人，其中教授7人，副教授9人，有碩士學位的教師18人，在讀博士1人，在讀碩士10人，有24位教師獲國家級職業(yè)資格證書，成為雙師型教師。

現(xiàn)開設學前教育、心理學兩個專業(yè)，其中學前教育專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)，公共教育學課為自治區(qū)精品課程，學前教育學為呼倫貝爾學院重點學科。建有心理學實驗室、電鋼琴教室、舞蹈室、模擬幼兒園、蒙臺梭利教室等。

近幾年，先后在國家及省部級期刊發(fā)表學術(shù)論文130多篇，出版專業(yè)教材7部。有7人次獲自治區(qū)政府獎，主持自治區(qū)級及國家級子課題科研項目十余項。

2009年招生專業(yè)：學前教育（蒙、漢）、心理學等

◆學前教育（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有穩(wěn)固的專業(yè)思想、較高專業(yè)理論素養(yǎng)、較強創(chuàng)新與實踐本領(lǐng)、專業(yè)能力、持續(xù)發(fā)展能力和社會適應能力的德才兼?zhèn)涞膶W前教育領(lǐng)域的一線教師，學前教育機構(gòu)的管理者、咨詢者、幼兒教育機構(gòu)的創(chuàng)辦者。就業(yè)方向：幼兒園、親子園、幼兒教育管理機構(gòu)、咨詢機構(gòu)、中小學等。

主要課程：普通教育學、普通心理學、教育心理學、學前衛(wèi)生學、學前心理學、學前教育學、教育史、中外學前教育史、學前教育管理學、幼兒發(fā)展心理學、社會心理學、特殊兒童教育、人體解剖生理學、教育統(tǒng)計與測量、琴法與即興伴奏、講故事與朗誦詩歌、珠心算、蒙臺梭利教育活動、兒童心理咨詢與保健、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、簡筆畫、幼兒英語、專業(yè)外語、幼兒園課程設計、美工技巧、兒歌演唱等。

◆心理學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的具有較高的綜合素質(zhì)、較強的實踐能力、能夠獨立創(chuàng)業(yè)的具備心理學及相關(guān)基礎學科的基本理論、廣博的專業(yè)知識和扎實的專業(yè)技能，能夠在學校、科研部門從事心理學研究及教學工作，能夠在社區(qū)、企事業(yè)心理咨詢、職業(yè)指導和管理工作的實用型人才。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理測量與統(tǒng)計、實驗心理學、西方心理學史、變態(tài)心理學、心理咨詢與治療引論、學校心理健康教育、特殊兒童心理與教育、犯罪心理學、環(huán)境心理學、消費心理學、人力資源管理等。

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文學院

現(xiàn)有教師44人。其中教授6人，副教授11人，有碩士學位的教師19人，在讀博士學位的教師1人，在讀碩士學位的教師9人。

教師隊伍科研能力強，科研成果顯著，近三年在國家中文核心期刊、國家級學術(shù)刊物發(fā)表論文12篇，在省級學術(shù)期刊、各高等院校學報發(fā)表論文50余篇；出版論著3部；出版教材2部；承擔內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項目5項；獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)科研成果獎2項，獲得呼倫貝爾政府獎2項，獲得呼倫貝爾學院科研成果獎6項。

2009年招生專業(yè)：漢語言文學、新聞學等

◆漢語言文學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)21世紀人才，注重培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，能主動適應社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育需要的中學語文教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代文學、古代漢語、文學概論、寫作、現(xiàn)當代文學、古代文學、外國文學、語文教學法、語言學概論、修辭學、古代語法學、比較文學、秘書學、公關(guān)語言學、中國當代傳記文學、女性文學研究、歐洲文學作家作品研究、中西方文化與審美精神等。

◆新聞學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)21世紀人才，注重培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應現(xiàn)代傳媒工作的應用型高級專門人才。

主要課程：中國新聞事業(yè)史、新聞編輯學、新聞評論學、廣播電視學、外國新聞事業(yè)史、新聞倫理學與法律建設、新聞電視攝影、大眾傳播學、新聞采訪學、新聞學寫作、新聞學概論、廣告學概論、網(wǎng)絡傳播基礎等。

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計算機科學與技術(shù)學院

現(xiàn)有教職工53人，其中教授4人、副教授15人，有博士學位的教師1人，有碩士學位的教師28人，在讀碩士學位的教師12人。學院擁有網(wǎng)絡中心、華為3COM網(wǎng)絡學院和計算中心、數(shù)字邏輯、計算機原理、嵌入式系統(tǒng)等多個實驗室。

計算機科學與技術(shù)學院是以計算機科學技術(shù)、軟件工程、信息管理、計算機網(wǎng)絡專業(yè)為主要特色的教學科研實體。以培養(yǎng)IT行業(yè)應用型工程技術(shù)人才為目標，以課內(nèi)教學與課外科技社團活動兩個平臺為依托，引導學生向既有高超的專業(yè)素養(yǎng)又有豐富人文藝術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代IT高級工程技術(shù)人才目標努力。學院開設的“計算機應用基礎”課程為自治區(qū)級精品課程，“Visual Basic”課程為呼倫貝爾學院院級精品課程。近幾年來，承擔各類科研項目13項，已有兩項科研成果獲呼倫貝爾市科技成果進步二等獎，發(fā)表學術(shù)論文80余篇，申請專利1項，出版專著和教材6部。

2009年招生專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、計算機科學與技術(shù)（軟件工程方向）、信息管理與信息系統(tǒng)等

◆計算機科學與技術(shù)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)的基本理論、基礎知識和基本技能與方法，受到科學研究的基本訓練，具備計算機系統(tǒng)設計與開發(fā)能力的應用型人才。

主要課程：高級語言程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、概率與統(tǒng)計、離散數(shù)學、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一建模語言UML、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、計算機網(wǎng)絡、Web程序設計、計算機網(wǎng)絡安全、數(shù)字邏輯、計算機組成原理、匯編語言、微機接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、計算機體系結(jié)構(gòu)等。

◆計算機科學與技術(shù)（軟件工程方向）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)的能力，具有良好的工程組織與協(xié)調(diào)能力以及良好的外語應用能力，畢業(yè)后能在IT行業(yè)、科研機構(gòu)、企事業(yè)中從事計算機軟件系統(tǒng)的開發(fā)和維護的應用型人才。

主要課程：高級語言程序設計、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、JAVA語言、離散數(shù)學、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設計與分析、統(tǒng)一建模語言UML、匯編語言、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、信息安全、人機交互的軟件工程方法、Web程序設計、軟件項目管理、軟件工程、軟件需求、軟件評價與測試、軟件體系結(jié)構(gòu)等。

◆信息管理與信息系統(tǒng)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代管理學理論基礎、信息管理和計算機科學技術(shù)知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設計方法，能在各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設計、管理、評價等方面工作的應用型人才。

主要課程：計算機程序設計、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、經(jīng)濟學、會計學原理、運籌學原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設計、電子商務、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設管理等。

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旅游管理與地理科學學院

現(xiàn)有教師24人，其中教授1人、副教授8人、有碩士學位的教師13人、在讀碩士學位教師2人、在讀博士學位教師3人。

近幾年有近40多篇相關(guān)論文公開發(fā)表，有20多人次參加有關(guān)的科研調(diào)查、學術(shù)交流和研討。旅游教育實踐性強，已與呼倫貝爾市旅游局、北京港澳中心瑞士酒店（五星級）、呼倫貝爾賓館（四星級）、北京陽坊大都飯店（三星級）等單位建立了良好的合作關(guān)系。作為旅游管理專業(yè)的校外實訓基地，為旅游管理專業(yè)學生實訓科目的完成、形成過硬的專業(yè)技能和社會適應能力提供了有力保障。地理專業(yè)建立了北京、秦皇島等實習基地，形成實習線路近10條。現(xiàn)有實驗室面積達1100平方米，各種教學、實驗、實訓儀器設備和圖書資料等價值70余萬元。

2009年招生專業(yè)：地理科學、旅游管理、旅游英語等

◆地理科學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在科研機構(gòu)、學校、企業(yè)從事科研、教學、規(guī)劃與開發(fā)的地理科研人員和地理教師。

主要課程：地質(zhì)學、氣象學與氣候?qū)W、地貌學、水文學、生物與土壤學、人文地理學、經(jīng)濟地理學、中國地理、世界地理、地理學導論、測量與地圖學、地理信息系統(tǒng)、中學地理教學論、教育學、心理學等。

◆旅游管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應新世紀旅游事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、等全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代管理意識、管理科學理論素養(yǎng)和旅游管理專業(yè)知識，具有較強的實踐能力、社會適應能力和創(chuàng)新精神，能在各級旅游行政管理部門和企事業(yè)單位從事旅游開發(fā)、管理、教學、科研工作和復合型、應用型高級專門人才。

主要課程：旅游學、管理學、旅游經(jīng)濟學、旅游心理學、飯店管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游政策與法規(guī)、旅游資源與評價、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游英語、導游業(yè)務、旅游公關(guān)與禮儀、旅游市場營銷、旅游財務管理等。

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政治與歷史學院???

現(xiàn)有教師34人，其中教授、研究員6人，副教授13人，有博士學位的教師3人、碩士學位的教師18人，在讀博士學位的教師2人。研究生以上學歷的教師占教師總數(shù)的55.8%，有4人被評為學科帶頭人，3人被學校評為優(yōu)秀中青年教師。《馬克思主義哲學》課被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課程。在國家核心期刊和省級以上學術(shù)期刊發(fā)表論文240余篇，出版專著10部，承擔完成多項國家和自治區(qū)重點科研課題，與國內(nèi)外多所知名大學建立了廣泛的學術(shù)交流和聯(lián)系。

2009年招生專業(yè)：思想政治教育（蒙、漢）、歷史學（蒙）等

◆思想政治教育：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學、法學，政治學，管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中等以上學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研或行政單位公務員、企事業(yè)單位政工人員以及在文化館、博物館從事歷史性研究的應用型人才。

主要課程：哲學、政治經(jīng)濟學、鄧小平理論和“三個代表”、思想政治教育學、世界政治與國際關(guān)系、法學概論、公共關(guān)系學、社會學、邏輯學、政治學、科學社會主義理論與實踐等。

◆歷史學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)、具備歷史學基本理論和基礎知識，掌握基本教學理論、教學方法和現(xiàn)代教學技術(shù)，能夠在高等和中等學校進行歷史學教學和教學研究的教師、研究人員和其他教育工作的應用型人才。

主要課程：中國通史、世界通史、歷史要籍、檔案學、文獻學、中國傳統(tǒng)文化概論、中外經(jīng)濟史、行政管理學、歷史教學論等。

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外國語學院

現(xiàn)有教職工59人，其中教授2人，副教授13人，師資隊伍教學科研成果顯著，近幾年在省級以上學術(shù)刊物上發(fā)表的論文近百篇，完成《大學英語基礎教程》、《大學英語技能訓練教程》等專著，主持并完成校級、省部級及國家級科研項目。長期聘請來自英美國家的外籍教師講授英語口語、英文寫作、英美文化等課程，并定期開展英語角等語言實踐活動，學生通過了解外國文化，增強語言實踐能力，提高文化素養(yǎng)。

教學設施先進，擁有語言實驗室和多媒體教室6個和英語資料室。開設英語、英語教育、蒙授英語等專業(yè)，開展與內(nèi)蒙古師范大學、哈爾濱師范大學等區(qū)內(nèi)外大學的聯(lián)合辦學。

2009年招生專業(yè)：英語（蒙、漢）

◆英語（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有開拓創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的英語師資、教學研究和管理人員及高級英語專門人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語視聽、英語寫作、高級英語、交際英語、英語語法、英美文學及選讀、英語語言學、英語教學法、第二外語等。

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俄羅斯語言學院

現(xiàn)有教職工23人，其中教授2人，副教授5人，有博士學位的教師2人，在讀博士2人，有碩士學位的教師8人，在讀碩士3人，俄羅斯外籍教師3人，師資力量雄厚。俄語專業(yè)是自治區(qū)品牌專業(yè)，是呼倫貝爾學院重點學科。近年來，在國際國內(nèi)刊物上發(fā)表論文100多篇，學術(shù)專著2部，并多次參加在俄羅斯舉辦的學術(shù)研討會。

近年來,學院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學、布里亞特國立大學、克拉斯諾亞爾斯克國立師范大學等高校建立了校際間合作。自2001年起實現(xiàn)了暑期互派交流，進行語言實踐。作為國家五個赴俄留學生培訓基地之一，根據(jù)呼倫貝爾學院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學簽署的培養(yǎng)赴俄留學生協(xié)議，我院2005年起開始招收學制為四年的本科留學生。目前，已有三批一百多名學生赴俄羅斯學習。

2009年招生專業(yè)：俄語、應用俄語

◆俄語：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應21世紀社會經(jīng)濟與文化發(fā)展需要，有責任感和事業(yè)心，俄語基礎扎實，俄語知識綜合運用能力強，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在政府機關(guān)及外經(jīng)外貿(mào)、旅游等企事業(yè)單位從事俄語工作的專業(yè)人才。

主要課程：基礎俄語、俄語語法、聽說、閱讀、高級俄語、俄蘇文學、外貿(mào)俄語、旅游俄語、俄語應用文寫作、俄羅斯國情學、俄語報刊選讀、翻譯等。

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法學院

現(xiàn)有教師22人，其中副教授8人，有碩士學位的教師7人，在讀博士學位的教師1人，在讀碩士學位的教師3人。有4名教師被呼倫貝爾市人大聘為法律顧問。1人當選為十屆、十一屆自治區(qū)人大代表。近幾年先后在省級刊物上發(fā)表了200多篇學術(shù)論文，出版了一部教材，完成了三個省級科研項目，申報了一個國家級科研項目。多年來法學院以“立足地方經(jīng)濟和社會、面向區(qū)內(nèi)外、育人為本”的辦學理念，以“團結(jié)、嚴謹、求實、奮進”的工作作風開展各項教學與管理工作，為國家和社會培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膽眯头扇瞬藕托姓芾砣瞬牛艿缴鐣鹘鐝V泛的認可。

法學院現(xiàn)開設法學、法律事務、行政管理三個專業(yè)，并設有法律咨詢中心，為全院師生及社會提供法律咨詢服務。

2009年招生專業(yè)：法學（蒙、漢）

◆法學（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)基礎知識，較強的專業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，德、智、體全面發(fā)展的應用型法律人才。就業(yè)方向：面向各級司法機關(guān)、企事業(yè)單位和社會中介機構(gòu)從事檢察、審判、法律顧問、律師事務和仲裁等法律專業(yè)和法學研究工作。

主要課程：憲法、法學基礎理論、法律邏輯、民法、合同法、行政法、商法、經(jīng)濟法、勞動法、婚姻家庭法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、司法文書、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法、國際經(jīng)濟法、公司法、中國法制史、外國法制史、證據(jù)學、羅馬法、犯罪心理學等。

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蒙古語言文學學院

現(xiàn)有教師25人，其中教授3人、副教授6人、有博士學位的教師4人、碩士學位的教師4人，正在攻讀博士學位的教師有2人，院級學術(shù)帶頭人3人，優(yōu)秀中青年教師4人。并設有語言、文學、新聞、蒙漢雙語等4個教研室和鄂溫克、達斡爾、鄂倫春三少民族語言文化研究所。近五年在教學和科研方面取得了可喜的成就，撰寫發(fā)表了200多篇論文，其中國家級核心刊物上發(fā)表論文30余篇,并參加編寫了《中國蒙古族當代文學》、《蒙古文電腦操作知識》、《蒙古文書法指導》、《現(xiàn)代蒙古語》、《寫作》、《比較文學》、《鵬程》、《鄂溫克民族民俗文化研究》等十幾部教材、專著和文集。中國少數(shù)民族語言文學（蒙古語言文學）專業(yè)已被確定為呼倫貝爾學院重點建設學科，鄂溫克、達斡爾、鄂倫春三少民族語言文化研究被確定為特色學科。

2009年招生專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學（蒙古語言文學、語文教育）、新聞學（蒙）等

◆中國少數(shù)民族語言文學（蒙古語言文學、語文教育）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)合格的中等教育蒙語文師資，以及社會所需要的其他相關(guān)人才。

主要課程：現(xiàn)代蒙語、語言學概論、文學概論、蒙古族文學史、蒙文寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語應用文寫作、中國文學史、外國文學史等。

◆新聞學（蒙）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)傳播學、編輯學理論基礎知識和技能的編輯、記者以及相關(guān)管理人才。

主要課程：新聞學概論、新聞編輯學、新聞采訪學、新聞評論學、大眾傳播學、廣播電視學、報紙編輯學、中外新聞事業(yè)史、新聞攝影攝像等。

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傳媒學院

現(xiàn)有教師25人，其中教授1人，副教授4人，高級實驗師3人，有碩士學位的教師6人。發(fā)表學術(shù)論文37篇，其中核心期刊18篇。設有微格教學實驗室、線性編輯實驗室、非線性編輯實驗室、演播室、網(wǎng)絡教學實驗室、多媒體教學實驗室、遠程教育實驗室等教育教學設施。

2009年招生專業(yè)：教育技術(shù)學、數(shù)字媒體技術(shù)等

◆教育技術(shù)學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運用教育技術(shù)對教學過程和數(shù)字媒體進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價等的應用型高級專門人才。

主要課程：教育技術(shù)導論、教育傳播學、數(shù)字媒體與教育軟件工程、教學設計原理與應用、微機原理與應用、計算機網(wǎng)絡與應用、信息傳播技術(shù)、教育網(wǎng)站設計與開發(fā)、電視教材編導與制作技術(shù)、網(wǎng)絡課程開發(fā)與管理、課件制作理論與實踐、數(shù)字文化與藝術(shù)修養(yǎng)、軟件開發(fā)工具、圖像處理工具、計算機圖形學、多媒體教學軟件制作、程序設計、多媒體素材制作等。

◆數(shù)字媒體技術(shù)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、面向當今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。

主要課程：高等數(shù)學、電子線路、數(shù)字媒體導論、數(shù)字媒體畫面藝術(shù)基礎、C語言程序設計、攝影與攝像技術(shù)、圖形圖象輸入技術(shù)、多媒體技術(shù)與應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機圖形學基礎、數(shù)字視頻技術(shù)、數(shù)字音頻技術(shù)、計算機圖像處理技術(shù)（Photoshop）、二維動畫、三維動畫、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)頁制作與WEB程序設計、數(shù)字圖形設計（DorelDraw）、計算機輔助設計（CAD）、電視節(jié)目制作、非線性編輯技術(shù)等。

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美術(shù)學院

現(xiàn)有專業(yè)教師37人，其中教授3人，副教授4人。有碩士學位教師9人，在讀碩士10人。一些骨干教師活躍在美術(shù)教學、美術(shù)創(chuàng)作及美術(shù)教育研究領(lǐng)域的前沿，并已取得了豐碩的業(yè)績和學術(shù)成果，累計發(fā)表學術(shù)論文百余篇，完成國家級、自治區(qū)級科研課題多項，師生多人次參加國家級、國際畫展并獲獎，出版有十余部學術(shù)專著和教材。

在強化教學質(zhì)量和科研、創(chuàng)作的同時，充分發(fā)揮地域特點及學術(shù)優(yōu)勢，不斷開拓進取，與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學進行本科層次的聯(lián)合辦學，并開展廣泛的學術(shù)交流，每年選派部分學生赴俄羅斯風景寫生，在互派教師、留學生以及互換展覽等方面取得了可喜成績。

2002年以來，呼倫貝爾學院美術(shù)學院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學美術(shù)系不斷加強在專業(yè)教學、藝術(shù)實踐及高層學術(shù)等方面的交流與合作。根據(jù)雙方聯(lián)合辦學協(xié)議，自2005年起，每年向俄方輸送聯(lián)合辦學美術(shù)學專業(yè)留學生，實行跨國界的國際聯(lián)合教育。2009年，呼倫貝爾學院美術(shù)學院將繼續(xù)招收中俄聯(lián)合辦學美術(shù)學專業(yè)學員。

2009年招生專業(yè)：美術(shù)學、藝術(shù)設計、攝影等

◆美術(shù)學：本專業(yè)設有油畫、國畫、版畫、雕塑四個專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)作研究能力的美術(shù)工作者，以及中等學校美術(shù)教師、美術(shù)教育科研人才。

主要課程：素描、速寫、水彩、水粉、國畫、油畫、版畫、雕塑、技法理論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與批評、美術(shù)與人文教育、攝影、設計軟件、美術(shù)教育學、藝術(shù)心理學、藝術(shù)實踐、創(chuàng)作等。

◆藝術(shù)設計：本專業(yè)設有環(huán)藝設計、視覺傳達、產(chǎn)品設計、動漫設計、多媒體設計等專業(yè)方向。旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新設計能力，并掌握扎實的設計理論和技術(shù)的藝術(shù)設計人才。能夠勝任藝術(shù)設計領(lǐng)域中的設計、制作、策劃、生產(chǎn)、管理等方面的工作。

主要課程：專業(yè)基礎課包括設計素描、設計色彩、構(gòu)成理論與實踐、建筑制圖、透視學、人體工程學、圖形創(chuàng)意、世界現(xiàn)代設計史、室內(nèi)設計原理、版式設計等。專業(yè)方向課根據(jù)環(huán)藝設計、視覺傳達、產(chǎn)品設計、動漫設計、多媒體設計等專業(yè)方向的相關(guān)教學要求進行分別設置。

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音樂學院

現(xiàn)有教師50人，其中有高級職稱教師14人，有碩士以上學位的教師10人。另有客座教授5人。

擁有較為良好的教學環(huán)境和教學設施，有標準琴房90余間、音樂共同課多媒體教室4間、電子琴教室、器樂排練室、舞蹈排練室、多媒體音響視聽教室、數(shù)碼鋼琴及電腦音樂教室、音樂演播廳等。有鋼琴80余臺，電子琴、手風琴及其它管弦樂器齊備。為學生的日常學習提供了良好的條件。

有多篇論文及專著教材等在各級期刊、出版社發(fā)表和出版。在全國首屆高等藝術(shù)教育科學論文評選中榮獲一等獎和三等獎。05年、08年兩次參加全國、全區(qū)大學生文藝展演活動，獲得表演項目一等獎和二等獎。

2009年招生專業(yè)：音樂學、音樂表演（蒙古族民歌演唱）等

◆音樂學：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂基礎理論、基本知識、基本技能，具有實踐能力和創(chuàng)新能力、教育科研能力的音樂教育工作者及其它相關(guān)的文藝、文化工作者。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史與名作賞析、和聲學、曲式與作品分析、歌曲寫作、復調(diào)音樂基礎、藝術(shù)概論、合唱與指揮、器樂合奏、臺詞與表演、舞蹈與形體等。

◆音樂表演（蒙古族民歌演唱）：本專業(yè)旨在為各級、各類文藝團體，文化單位培養(yǎng)和輸送具有高學歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀民族歌唱演員和相關(guān)的文藝、文化工作者。弘揚民族文化，傳承民族藝術(shù)。

招生對象以蒙古族為主，以地方少數(shù)民族文化為依托，學習演唱蒙古族民歌和本地區(qū)其他少數(shù)民族的優(yōu)秀歌曲，同時學習音樂表演專業(yè)必修的基礎理論課和專業(yè)技巧課。

主要課程：聲樂（蒙古族民歌演唱）、鋼琴與伴奏、器樂、基本樂理、視唱練耳、多聲部音樂分析、中外音樂簡史與欣賞、合唱與指揮、藝術(shù)概論（蒙文）、蒙古族文學詩歌、大學語文（漢文）、形體訓練與民族民間舞蹈等。

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體育學院

現(xiàn)有教師58人，其中教授3人，副教授7人，有博士學位的教師1人，碩士學位的教師8人，另有在讀碩士13人，外聘教師4人。正在進行的國家級科研課題兩項、自治區(qū)級科研課題兩項；學術(shù)成果獲國家一等獎一項、二等獎一項、自治區(qū)三等獎兩項。已完成科研成果、論文、專著一百余項。學院擁有自治區(qū)一流的教學訓練場館。體育學院自創(chuàng)建以來注意將教學、科研、訓練緊密結(jié)合，始終不渝地貫徹“嚴謹、求實”的治學方針，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，具有一批教學能力強、科研水平較高的師資隊伍。

2009年招生專業(yè)：體育教育（蒙、漢）、體育教育（體育旅游方向）、體育教育（冰雪方向）

◆體育教育：本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基礎知識、基本技術(shù)和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展的中小學體育教育和體育管理應用型人才。

主要課程：教育學、心理學、運動生物化學、運動生物力學、體育統(tǒng)計、體育史、體育科研、運動訓練學、體育管理學、田徑、體操、足球、籃球、排球、游泳、網(wǎng)球、體育舞蹈、滑冰、滑雪、散打等。

◆體育教育（體育旅游）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)、全面發(fā)展的中小學體育教師和體育導游方向的應用型人才。

主要課程：旅游政策法規(guī)、民族傳統(tǒng)體育、體育舞蹈、田徑、體操、內(nèi)蒙古導游基礎知識、網(wǎng)球、游泳、滑雪、滑冰、騎馬、射箭、布魯、摔跤等。

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