化學工程系
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化學工程系是貴州科技工程職業學院辦學歷史最長、規模較大的主干系之一，現設有化工生產技術、化學制藥技術、工業分析與檢驗、水環境監測與保護、材料工程技術、生物化工工藝、精細化學品生產技術、煤炭深加工與利用等八個專業，其中化工生產技術專業和工業分析與檢驗專業為貴州省級示范專業。全系有高中后三年制高職、3+3制（對口單招）、三年制中職三個教學層次，形成了培養化工類高技能、高級技術應用型人才的完整體系，并贏得了良好的社會聲譽。近幾年來，我系各專業畢業生的一次就業率均保持在96%以上。
化學工程系擁有一支素質優良、治學嚴謹、業務精湛的高水平師資隊伍，現有專兼職教師數46人。專職教師中：教授2人、副教授18人，高級實驗師2人，講師（含實驗師）14人，助講（含助理實驗師）10人；講師以上具有雙師型教師19人；博士1人，碩士和在讀碩士17人。廣大教師不斷探索和改進教學方法與教學模式，教學成果斐然。全系有30余人次主持或參與了國家規劃教材、教育部規劃教材以及各級各類培訓教材的編審工作，已出版教材20余種。
化學工程系擁有一流的實驗實訓教學儀器設施。現建有化工仿真操作實訓室、化工基本操作技能實訓室、基礎化學實訓室、儀器分析實訓室、環境監測實訓室、工業分析實訓室、藥物合成實訓室、材料性能檢測實訓室等。
化學工程系十分注重科研活動及技術開發，積極鼓勵教師參與課題研究及技術服務。廣大教師積極探索，勇于承接科研項目、參與技術應用研究，取得了多項科研成果，已有多項產品開發與技術服務等項目獲獎或投入生產。并有數十篇教學科研論文在各級各類雜志上發表。同時，我系也十分注重學生創新能力的培養，有多項教師指導學生參與的技能培訓中在全國獲獎。
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中職專業簡介
1.化工工藝
【培養目標】掌握化工生產技術專業必需的基礎理論和基本技能，從事化工工藝生產運行、應用、管理等工作的中級技術應用性專門人才。
【主干課程】無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工工藝學、化工過程及設備、化工儀表及自動化、高分子概論 、化學實驗、金工實習、認識實習、仿真模擬實習、課程設計、專業綜合實驗、畢業實習、畢業設計等。
【就業方向】化工、石化等企業，從事化工生產運行、工藝操作、生產技術管理等工作。
2.工業分析與檢驗
【培養目標】培養掌握工業分析與檢驗專業必需的基礎理論知識和基本技能，從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染監測等工作的中級技術應用性專門人才。
【主干課程】物理化學、電化學分析、色譜分析、光學分析、波譜分析、現代分析技術、電工電子技術基礎、分析儀器與技術、計算機在分析檢測中的應用、數理統計在分析檢測中的應用、綜合實驗、認識實習、生產實習、畢業實習、畢業設計等。
【就業方向】企事業從事原料及產品的化學成份、結構分析及污染監測等工作。
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高職專業簡介
一、有機化工生產技術（專業代碼：530202）
[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具備基本的化工生產理論，掌握化工產品的生產技術，具有開發、試驗和生產化工產品的操作能力，適應經濟社會建設需求的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（化工工藝操作工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、化工單元操作技術、化工制圖、化工生產概論、化工過程及設備、化工儀表及自動化、典型化工產品（合成氨、硫酸與磷酸化學肥料等）的生產技術、化工仿真操作。
[專業特色]應用工學結合教學模式，講授化學化工基本理論，通過仿真操作與實訓室訓練相結合，技能競賽、企業生產實習及頂崗實習等形式，培養高技能人才。該專業為省級示范專業，一次就業率達99%以上。
[就業方向]化工、石油化工、煤化工、磷化工、日用化工等相關行業，從事生產操作、運行管理和技術服務等工作。
二、工業分析與檢驗（專業代碼：530208）
[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具有工業分析與檢驗專業必需的理論知識和基本技能，從事工業原料及產品化學成分、結構分析及污染物監測等工作的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（工業分析與檢驗工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、化學分析、儀器分析技術、工業分析技術、分析儀器與技術、計算機在分析檢測中的應用、分析儀器維護技術。
[專業特色]采用工作過程系統化教學模式，講授化學及分析檢驗基本理論和基本技能，通過基本操作訓練與物品分析檢驗相結合、技能競賽、企業生產實習及頂崗實習等方式，培養高技能人才。該專業為省級示范專業，一次就業率達98%以上。
[就業方向]冶金、化工、輕工、地質、農業及環保等行業從事原料及產品的分析檢測、污染物監測和質量管理等工作。
三、材料工程技術（專業代碼：550105）
[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具有從事各種材料的制備、加工成型、材料結構等領域的技術開發和改造、工藝和設備設計及經營管理等方面基本理論和操作能力，適應經濟社會建設需求的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（化工工藝操作工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、化工單元操作技術、材料物理性能與力學測試、材料工藝與設備、材料制備與加工技術、無機非金屬的生產工藝、化工仿真操作。
[專業特色] 采用理實結合教學方式，講授化工基本理論及硅酸鹽材料生產基本理論，通過仿真操作與實訓室訓練相結合、技能競賽、企業生產實習及頂崗實習，培養高技能人才。該專業為市場急需專業，就業前景好。
[就業方向] 無機非金屬的生產、材料的制備、加工成型等生產企業從事生產運行、產品質量檢測及技術管理等工作。
四、化學制藥技術（專業代碼：530303）
[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具備必需的化學制藥生產理論，掌握化學制藥的生產技術，具有開發、試驗和生產化學制藥產品的一線操作能力，適應經濟社會建設需求的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（化工工藝工或制藥工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、化工單元操作技術、制藥反應工程技術、分離工程技術、制藥工藝與設備、藥物檢測技術、化工仿真操作。
[專業特色]以制藥操作需求理論及技術為目標，講授化學制藥所需基本理論，通過仿真操作與實訓室訓練相結合、技能競賽、企業生產實習及頂崗實習等形式，培養高技能人才。該專業為貴州制藥企業輸送了大量人才。
[就業方向] 化學制藥及相關行業從事生產運行、產品質量控制、生產技術管理、制藥新工藝、新設備開發應用等工作。
五、水環境監測與保護（專業代碼：600106）
?[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具有環境監測必需的基礎知識和基本技能，從事環境監測、保護、建設、管理、服務等工作的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（水環境檢測工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、化學分析、儀器分析技術、污染控制技術、水污染處理技術、環境法與環境管理、環境質量評價與規劃。
[專業特色] 以工作任務為引領，講授化學、污染控制及環境監測基本理論，通過基本操作訓練與試樣測試相結合、企業技能競賽、生產實習及頂崗實習，培養高技能人才。
[就業方向]工業企業、環境保護與污水處理行業、技術推廣與科技服務單位等，從事環境監測、保護、建設、管理和服務等工作。
六、生物化工工藝（專業代碼：530103）
[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具有生物化工產品生產、檢驗分析、技術改造和生產管理等方面理論與技能，適應經濟社會建設需求的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（化工工藝操作工）。
?[主干課程]化學基礎Ⅰ、化學基礎Ⅱ、生物化學、化工單元操作技術、生化分離技術、生化化工工藝學、生化反應及設備技術、化工仿真操作。
[專業特色]采用模塊化教學形式，講授生物化工工藝基本理論，仿真操作與實訓室訓練相結合，通過技能競賽、企業生產實習及頂崗實習，培養高技能人才。
[就業方向] 材料的制備、加工成型等生產企業從事生產運行、產品質量檢測
及技術管理等工作。
七、精細化學品生產技術（專業代碼：530205）
?[培養目標]培養德、智、體、美各方面全面發展，具備必需的精細化學品生產理論，掌握精細化學品生產技術，具有開發、試驗和生產精細化學品的操作能力，適應經濟社會建設需求的高等技術應用性專門人才。通過認證，獲取英語三、四級；計算機二、三級；專業相關的職業技術證書（化工工藝操作工）。
[主干課程]化學基礎Ⅰ化學基礎Ⅱ、化工單元操作、精細有機合成、化學反應器、精細化工概述、化工仿真操作。
[專業特色]采取“教-學-做”一體化的教學方式，講授精細化學品生產基本理論，通過仿真操作與實訓室訓練相結合、技能競賽、企業生產實習及頂崗實習，培養高技能人才。
?[就業方向]精細化工、醫藥化工、高分子化工、石油化工等相關行業，從事生產操作、運行管理和技術服務等工作。
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八、煤炭深加工與利用
一、培養目標
培養德、智、體、美各方面全面發展，培養煤化工工程的初步設計、操作與控制、煤化工產品開發、生產技術管理和科學研究等方面的高等技術應用型人才。
二、專業主干課程
《煤化學》、《煤化工工藝》、《化學工藝學》、《煤焦油產品回收與加工》、《合成氨》、《化工設備機械基礎》、《化工環保》及相關實訓課程等。
三、專業特色
采用模塊化教學形式，講授煤化工工藝基本理論，仿真操作與實訓室訓練相結合，通過技能競賽、企業生產實習及頂崗實習，培養高技能人才。
四、就業方向
學生畢業后可在煤化工及相關化工企業從事設計、開發、生產運行、管理和營銷工作；也可在選煤、煤焦化、煤氣化、煤液化等煤炭加工企業從事化驗、檢測、生產管理等工作；還可在大型的石油、化工、環保、醫藥、建材等單位從事技術和管理工作。
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機電工程系簡介
機電工程系是學院骨干系部，經過50多年的發展和幾代人的奮斗，已建設成為一個專業結構合理，師資力量雄厚、實驗實訓設備先進的教學系部，已為社會輸送了8000多名畢業生，成為培養機械、汽車、電氣、機電等方面高技能人才的搖籃。
機電工程系面向市場需求，適應技術發展，增強辦學實力。目前開設有機電一體化技術、化工設備維修技術、機械設備及自動化、供用電技術、汽車應用技術、汽車技術服務與營銷等六個專業。全系現有在校全日制中、高職學生1200多人。各專業目標定位準確，針對性強，注重培養學生工程實踐素質，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，畢業生深受用人單位的歡迎和好評。近幾年畢業生就業率達95%以上，畢業生就業專業對口率達90%以上，并建立了一批穩定的就業基地。
機電工程系擁有一支德高業精的雙師型師資隊伍，現設機械基礎、化工機械、機電及汽車、自動化等四個教研室。現有專兼職教師40余人，副教授及副高職稱11人，講師及工程師16人，雙師型素質26人；具有碩士學位教師5人，在讀碩士研究生3人；機電工程系始終把建設高水平的師資隊伍作為系發展的基礎，堅持“培養、引進、聘用”并舉的原則，每年都選送教師到相關培訓機構或企業進行學歷培養、業務學習和工程實踐，大力加強師資隊伍建設。
機電工程系重視學生實踐動手能力的培養，擁有300多萬的現代教學與科研儀器設備，有金工車間、數控技術、電工技術、機械基礎及拆裝、汽車結構等16個專業實驗室，各專業有仿真教學系統，有獨立的機加工車間和穩定的校外實習、實訓基地；常年開展電工、制圖員等工種的職業技能鑒定工作。
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機電工程系專業介紹
一、?????? 機電一體化
1、機電一體化技術
【培養目標】培養從事機電一體化技術高級應用型專門人才。主要學習機電設備運行的基本知識和技能，具備對機電設備進行安裝、調試、檢修維護能力和利用現代科學手段進行新技術開發應用的能力；通過培訓、考試可獲得國家計算機等級證書、外語水平等級證書、繪圖員或電工技能等級證書。
【主干課程】機械制圖及CAD、電工基礎、電子技術基礎、工程力學、金屬材料及熱處理、液壓與氣動、工廠電氣控制技術、機械設計基礎、公差配合與測量技術、電機及電力拖動、工廠供電、自動檢測技術、數控技術、機械制造基礎、機電系統設計等。
【專業特色】全面開展實驗實訓教學改革，以提高崗位競爭力為目的，加強素質教育和個性培養，提高學生綜合素質 。
【就業方向】畢業生可在各類制造領域從事機電設備的設計、制造及安裝、調試、維護、管理等技術服務工作，也可在相關公司從事從事機電一體化產品的研發、市場營銷及技術支持等工作。
2、機械設備及自動化
【培養目標】培養從事機械設備及自動化高級應用型專門人才。主要學習機械設備及自動化技術的專業理論和專業技能，熟悉常用機械設備及自動控制設備的工作原理、結構及性能，具備機械設備的設計、制造、安裝、檢修、選型及管理能力。通過培訓、考試可獲得國家計算機等級證書、外語水平等級證書、繪圖員或電工技能等級證書。
【主干課程】機械制圖及CAD、電工基礎、電子技術基礎、工程力學、金屬材料及熱處理、液壓與氣動、工廠電氣控制技術、機械設計基礎、公差配合與測量技術、 自動控制技術、計算機控制技術、電機及電力拖動、機電系統設計、數控技術、現代加工設備等。
【專業特色】根據職業針對性原則、應用性原則、實踐性原則構筑學生能力結構系統，適應多種崗位需求。
【就業方向】畢業后可在化工、制藥、冶金、輕工、機械等行業中從事機械設備的設計、制造及安裝、調試、維護、管理等技術服務工作。
二、化工設備維修技術（化工機械）
【培養目標】培養從事化工設備與機械的設計、制造、安裝、檢修及管理的高級應用型專門人才。掌握化工設備與機械的專業理論及專業技能，熟悉化工機械的工作原理、結構特征及性能，具有應用現代科學技術進行開發應用的能力。
通過培訓、考試可獲得國家計算機等級證書、外語水平等級證書、繪圖員或焊工等級證書。
【主干課程】機械制圖及CAD、電工基礎、電子技術基礎、工程力學、金屬材料及熱處理、液壓與氣動、工廠電氣控制技術、機械設計基礎、公差配合與測量技術、化工原理、化工設備、化工機器、過程裝備管理等。
【專業特色】以崗位需求設置課程體系，以工作任務為引領設置課程內容，以學生為主體，結合化工生產特點，培養適應人才市場需求的高素質勞動者。
【就業方向】畢業后具有組織、實施機組小修、輔助中修的工作能力；可從事化工機械及機組的安裝、調試、運行、維護及管理工作，同時可以從事機械設備的無損檢測工作。
三、汽車運用技術
1、汽車技術服務與營銷
【培養目標】培養從事汽車機修、汽車電工、車身修復技術、技術服務與貿易、汽車保險與理賠高級應用型專門人才。主要學習汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車故障診斷技術、物流管理、汽車營銷、汽車保險等課程的理論知識和技能。通過培訓、考試可獲得國家計算機等級證書、英語等級證書或汽車營銷師證書。
【主干課程】汽車機械基礎、汽車工程材料、電工電子基礎、汽車電器設備與維修、汽車構造、汽車運用、汽車故障診斷技術、汽車及配件營、汽車保險、汽車英語、物流管理。
【專業特色】以社會需求為目標，以技術應用能力培養為主線, 突出應用能力的培養，堅持產學結合，強調企業的參與度。
【就業方向】畢業生主要面向汽車“后市場”各類企事業，從事現代車輛的汽車維修服務管理、汽車技術服務與貿易、汽車保險與理賠、汽車銷售計劃工作；汽車舊機動車交易市場機動車鑒定評估、交易和置換業務工作；同時可以從事交通運輸管理等管理工作。
2、汽車運用技術
【培養目標】培養具有汽車運用技術實際操作能力的應用型高級專門人才。主要學習計算機應用技術、汽車機械基礎、汽車電器設備與維修、汽車運用、汽車構造、汽車故障診斷技術、發動機維修技術等本專業所要求具備的專業知識及技能，可受到現代汽車運用技術方面的綜合訓練，通過培訓、考試可獲得國家計算機等級證書、英語等級證書或汽車維修工證書。
【主干課程】計算機應用技術、汽車工程材料、機械設計基礎、電工電子技術、汽車運用基礎、汽車構造、汽車電器設備與維修、液壓與氣動、汽車故障診斷技術、發動機維修技術。
【專業特色】以社會需求為目標，以技術應用能力培養為主線, 突出應用能力的培養，堅持產學結合，強調企業的參與度。
【就業方向】畢業后可從事汽車維修、檢測企業技術與管理工作，交通運輸企事業車輛管理工作，汽車金融機構及中介機構的車輛鑒定、評估、理賠等工作。
四、供用電技術：
【培養目標】培養電能的輸送、電力系統工程安裝、設備維護與檢修、科學準確計量、工廠企業供配電等實用型高技能人才。
【主干課程】機械制圖、電工基礎、電子技術基礎、電機學、電工測量、計算機控制技術、電網及電力系統、高電壓技術、電力系統繼電保護、發電廠電氣設備、水輪發電機組、電力企業管理、電氣控制及PLC技術。
【專業特色】以社會需求為目標，, 突出應用能力的培養，適用性強、就業面廣。
【就業方向】畢業生可在電力部門、企事業單位、農村等從事電氣設計、電力系統工程安裝、各種設備維修與管理，工廠供配電系統管理、民用電等內外線電工工作。
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計算機與信息工程系
計算機與信息工程系于2002年組建，始終秉承學院把教學質量作為辦學的核心，堅持以人為本的教育教學指導思想，依托行業優勢，努力按“以能力為本位”、“以就業為導向”的人才培養方案,致力于培養強技能、高素質的應用性人才。在教學過程中建立了“產品導向，項目遞進”的課程體系，在真實產品的制作中培養崗位職業能力和企業職業素質，實現了零距離的就業，培養的學生在國家相關的職業技能比賽中曾獲一等獎，滿足了社會的需求。
???? 計算機及信息工程系現有三個教研室：計算機教研室、自動化教研室、電子教研室；現有計算機應用技術 、應用電子技術、電子信息工程技術、生產過程自動化技術、電氣自動化技術五個專業。高職在校學生人數達1000余人，近幾年畢業生就業率均在98%以上，2009年學生就業率達１００％。目前教師總數為37人，其中高級職稱 11 人，占教師總數31.4%；碩士12人，占教師總數34.3 %；專業雙師型28人，占75.6 %。教師積極主持和參與多項國家自然科學基金項目、省教育廳、學院教學科研項目建設；主編出版的高職高專教材10多部，有多篇論文在核心期刊上發表。配有近800萬元的實驗實訓設備，先進的教學設施，豐富的圖書資料、專業期刊，良好的校園網絡、電子閱覽為有志青年提供了理想的學習環境。
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專業介紹
1、電子信息工程技術專業
培養目標：本專業培養具備電工、電子線路的基本知識、熟悉典型電子整機的組成及家用電器維護、維修，掌握通信網絡的組成、信息處理與傳遞及通信產品安裝和設計的最新技術的高素質技能型專門人才。 主要學習電子技術、家用電器維修、現代通信技術、計算機系統維護、信息技術等方面的職業技能，同時配合與職業能力相關的綜合實訓。在校期間要求學生取得《計算機高新技術證書》、《家用電子產品中級維修工》職業資格證書。
主干課程：電路分析、低頻電子技術、多媒體技術、電子CAD、數字電子技術、通信系統技術、電子整機維修、移動通信技術、計算機組裝與維護、信號與系統。
專業特色：培養在家電、通訊領域，具備安裝、設計、維修的高素質技能型專門人才。
就業方向：畢業后可從事電子類產品和設備的制造、維護和維修、檢驗等工作；通信網絡的安裝、管理、使用與維護工作以及電子產品、電子元器件的采購、銷售和維修等工作，還可從事信息技術領域的相關工作。
2、應用電子技術專業
培養目標：本專業培養在電子整機生產、服務、管理第一線工作的電子設備裝配、調試與維護的高素質技能型專門人才。主要學習電子設備、產品的元器件與材料的基本知識，掌握典型電子整機的工作原理，能裝配、調試、維修、檢驗電子設備與產品，能操作、維護較復雜的電子設備，具備電子產品的市場營銷能力。在校期間要求學生取得《計算機高新技術證書》、《家用電子產品中級維修工》職業資格證書。
主干課程：電路分析、電子產品項目訓練、數字電路項目訓練、電子CAD及測量儀器、單片機項目訓練、家用電器維修技術、C語言程序設計、多媒體技術、工廠電氣控制設備與PLC項目訓練、EDA技術及應用、計算機組裝與維護。
專業特色：培養具有較強智能產品維護、設計的高素質技能型專門人才。
就業方向：畢業生主要面向電子產品生產和經營單位，從事電子產品的檢驗、調試等技術工作，也可從事電子產品的銷售及維護工作，還可在有線電視行業從事相應的技術工作。
3、電氣自動化技術專業
培養目標：本專業培養工業電氣及自動化技術的高級應用型專門人才。主要學習工業企業電氣化設備運行的專業知識，掌握各類供電系統運行、維護、安裝、檢修技能，運用現代化科學技術手段進行自動化控制技術的應用與推廣。在校期間要求學生取得《計算機高新技術證書》、《中級維修電工證書》職業資格證書。
主干課程：電工基礎、C語言程序設計、電子CAD、工程制圖及CAD、模擬電子技術、數字電子技術、控制工程、單片機應用技術、可編程控制器、電機及電力拖動、半導體變流技術、工廠供電、工廠電氣控制技術、自動檢測技術、交流變頻調速技術。
專業特色：以校內、校外實訓基地為載體，結合實習工廠電氣設備進行工學結合，培養具有較強工業企業電氣化設備運行、維護、安裝、設計等方面高素質技能型專門人才。
就業方向：本專業畢業生主要面向工業企業，從事電氣設備和供電系統運行、維護、安裝、調試工作，也可從事工業企業電氣化設備及供電技術管理工作、電氣設計施工工作，也可在行政事業單位從事電氣設計、維護工作。
4、生產過程自動化技術
培養目標：本專業培養工業儀表及自動化技術應用型專門人才。主要學習工業自動化儀表及成套設備運行的專業知識，掌握控制系統運行、維護、安裝、檢修技能，具有一定的自控工程設計能力。在校期間要求學生取得《計算機高新技術證書》、《中級維修電工證書》職業資格證書。
主干課程：電工基礎、C語言程序設計、電子CAD、工程制圖及CAD、模擬電子技術、數字電子技術、自動控制原理及系統、單片機應用技術、工廠電氣控制技術、過程檢測儀表、過程控制儀表、過程控制工程、計算機控制技術、自控工程設計、可編程控制器、DCS控制系統。
專業特色：以校外實訓基地為載體，培養具有較強生產過程自動控制維修、維護、安裝、調試的高素質技能型專門人才。
就業方向：本專業畢業生主要面向工業企業及相關行業，從事工業儀表及自動控制系統的運行、維護、安裝、調試工作，也可從事工業企業的技術監督、管理工作，還可從事儀表及成套設備的銷售及技術維護工作。
5、計算機應用技術
培養目標：本專業培養以計算機網絡技術為基本技能，具有較強動手能力，適應社會需求和市場經濟發展計算機網絡系統的規劃應用、網絡工程施工和網絡管理、網絡數據庫應用與開發等方面的高級技術應用型專門人才。具有計算機專業的基礎知識、基本理論、基本技能，具有職業崗位工作中分析、判斷、選擇和解決問題的能力；具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力及開拓創新的精神，具備一定的從事本專業業務工作的能力和適應相鄰專業業務工作的基本能力與素質，具有將知識和技能內化和遷移，即可持續發展的能力。在校期間，實行雙證書制，完成學業畢業生除了獲取畢業證書以外，還可以通過參 加相應的職業技能學習取證考核獲得相關專業的職業技能。
主干課程：計算機網絡技術、C語言程序設計、面向對象程序設計、計算機組裝與維修、多媒體技術、網頁設計（ASP）、網絡數據庫、網絡安全技術、web開發技術、網絡布線與小型局域網搭建等。
專業特色：具備計算機應用技能，同時具有計算機系統維護和管理。
就業方向：該專業畢業生可就職于商業、金融以及各個企事業單位，從事計算機運行管理、維護和計算機網絡的設計、管理與維護工作。能到各大中小型IT企業，從事網頁設計及相關IT產品的開發、組裝以及多媒體技術應用的開發。
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建筑工程系專業介紹
????? 建筑工程系成立于2005年，現有建筑工程技術、基礎工程技術、建筑工程管理（項目工程管理方向與房地產經營與估價方向）、建筑裝飾工程技術、水利水電建筑工程、裝飾藝術設計、環境藝術設計、視覺傳達藝術設計等八個專業或專業方向。其中建筑工程技術專業是省級示范院校重點建設專業，裝飾工程技術專業、藝術設計類專業為我院確定的高職高專教育教學改革試點專業。
?? 我系現有教職工30人，其中副教授6人，中級職稱5人， “雙師”型教師7人，碩士和在讀碩士生13人，另有校外聘請專家3人，擁有較強的師資力量。
???? 建筑工程系教學設施齊全，實驗實訓條件良好。在院內建有力學實驗室、建筑材料實驗室、建筑構造實驗室、工程測量實驗室、裝飾材料及構造展示、計算機輔助制圖設計室、工程造價實訓室、畫室、模型制作室等實驗、實訓教學場地。在校外與貴州建工集團省建四公司、貴陽勘測設計有限公司、安順水利電力建設總公司、貴州唯家和裝飾工程有限公司、貴陽家喻裝飾工程公司等單位合作建立了穩定的實習基地。
???? 建筑工程系現有全日制在校學生逾千人，每年向社會輸送近300名畢業生，由于學生基本素質好，理論基礎扎實，動手能力強，愛崗敬業，吃苦耐勞，受到用人單位的肯定和好評，擁有穩定的就業市場，歷年就業率均高達90％以上。
在2009年貴州省職業院校建筑技能大賽中我系學生獲得建筑工程測量組一等獎、二等獎；建筑手繪表現技法組一等獎、三等獎 ；造價組二等獎、三等獎；計算機輔助制圖三等獎的好成績。
???? 建筑工程系十分重視培養學生的思想素質和職業素質，注重培養學生的規范意識、創新意識、協作意識和組織管理能力。專門設置學生管理工作辦公室，對學生進行思想、工作、學習和生活等方面的教育管理和指導工作。為了使學生思想教育與專業教學工作有機結合，我系確定學生的畢業實踐指導教師即為該學生的專業導師，負責指導學生的專業學習、專業實踐、就業觀念、就業技巧，培養學生的職業道德素質。
1、建筑工程技術
【招生對象】高中生、職高生【學制】三年 【學歷層次】專科
【培養目標】本專業培養面向施工一線，牢固掌握建筑工程崗位所需理論知識和專業技能，具備較強的實踐能力和創新能力的高技能應用性專門人才。
【主要課程】施工圖繪制、建筑構造與識圖、建筑力學與結構、建筑工程施工組織設計、建筑材料與檢測、建筑施工測量放線、建筑工程計量與計價、建筑工程招投標與合同管理、基礎工程施工、主體工程施工、建筑設備工程、建筑技術資料編制等。
【專業特色】建筑工程技術專業是土木工程類專業中的長線專業，有穩定的社會需求，該專業是我院省級示范建設的重點專業，具有完善的試驗與實訓設施，有穩定的教學實習基地，畢業生具有較強的實踐能力。
【專業資格證書】畢業時可取得英語等級、計算機應用能力以及土建施工員（或預算員、質檢員、材料員、安全員、測量員）、AUTOCAD等職業資格證書。
【就業方向】學生畢業后主要在建筑施工企業從事各類建筑工程施工技術、工程生產組織管理、工程預算等工作。
2、建筑工程管理(工程項目管理方向)
【招生對象】高中生 【學制】三年 【學歷層次】專科
【培養目標】本專業培養具有本專業必備的基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事建筑工程施工項目管理、工程建設監理和工程建設項目全過程管理等實際工作能力。適應于建設、管理第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高技能應用性人才。
【主要課程】施工圖繪制、建筑構造與識圖、建筑力學與結構、建筑工程施工組織設計、建筑材料與檢測、建筑施工測量放線、建筑工程計量與計價、建筑工程招投標與合同管理、工程質量檢查與驗收、施工組織設計與管理、建筑企業管理學、工程建設法規、工程經濟學、建筑工程項目管理、工程監理、工程安全管理、工程管理實務等。
【專業特色】本專業以培養學生具有建造師素質，能從事房屋工程建設技術、管理工作的復合型人才為特色。專業辦學堅持以建筑技術為支撐，技術與管理相結合，理論與實踐相結合，使學生在實際工作中能以技術為切入點，靈活運用管理知識。為學生從事建設項目施工管理、工程建設監理、工程建設招投標、工程建設咨詢等方面工作奠定堅實基礎。
【專業技術證書】畢業時可取得英語等級、計算機應用能力以及土建施工員（或預算員、質檢員、材料員、安全員、測量員）、AUTOCAD等職業資格證書。
【就業方向】學生從事建設項目施工管理、工程建設監理、工程建設招投標、工程建設管理咨詢、工程造價咨詢等方面工作。
3、建筑工程管理（房地產經營與估價方向）
【招生對象】高中生 【學制】三年 【學歷層次】專科
【培養目標】本專業培養房地產開發、經營及評估所需的中高級技術人才，畢業生能夠從事房地產開發策劃、工程項目管理、房地產營銷、房地產評估、工程咨詢等實際工作。
【主要課程】房地產市場調查與預測、房地產策劃與營銷、建筑工程定額與預算、房地產估價理論與方法、房地產開發經營與管理、項目決策與評價、現代咨詢方法與實務、工程項目管理、房地產制度與政策等。
【專業特色】教學組織以實際崗位操作需要為基本目標，有機地把本專業最新的應用知識及專業發展前沿知識相結合，培養的學生既具有很強的實踐操作能力，又具有一定的研發能力，能勝任本專業領域的科研工作。
【專業技術證書】可獲得房地產營銷員、預算員、項目管理員等證書。
【就業方向】學生可從事各類房地產開發經營企業、房地產中介服務公司、房地產評估事務所、金融部門、政府房管局、房管所、物業管理公司等實際工作。根據市場調研現有的房地產行業的專業人才從數量和知識結構上已遠不能滿足房地產行業發展的需要，房地產開發經營、估價方面的人才就業前景看好。
??? 4、建筑裝飾工程技術
【招生對象】高中生、職高生 ??【學制】三年? 【學歷層次】專科
【培養目標】：本專業培養具有本專業必備的基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事室內設計與管理、建筑裝飾施工技術、裝飾工程項目管理等實際工作能力，適應于設計、生產、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高技能應用性專門人才。
【主要課程】造型基礎、建筑基礎、室內設計制圖、建筑裝飾表現技法、計算機輔助設計、建筑裝飾材料構造與施工、室內設計基礎、設計信息檢索與收集、設計草圖繪制、室內效果圖制作、設計說明撰寫與闡述、施工圖繪制、室內陳設設計與繪圖、室內裝飾工程計量與計價、裝飾工程施工項目管理、畢業綜合實訓等。
【專業特色】本專業以就業能力培養為導向，按崗位（群）職業能力要求和具體工作過程設計課程體系，以校企合作工作室項目化教學為中心，突出實踐操作能力和職業道德的培養，以學生為主體，突出美學修養和創新能力的培養，培養懂施工、能管理、會設計、懂預算的一線應用性高技能人才。
【專業資格證書】室內裝飾設計員、裝飾施工員、裝飾預算等職業資格證書。
【就業方向】本專業畢業生可在各類建筑裝飾公司及施工企業從事項目設計員、項目施工員工作，也可從事造價員、材料員、質檢員、資料員等技術崗位工作。
5、基礎工程技術
【招生對象】高中生?? 【學制】三年?? 【學歷層次】專科
【培養目標】培養具備較強的土建工程勘察和基礎工程施工、管理等方面的基本知識和能力。從事中小型基礎工程設計、施工、管理等實際工作能力，從事中小型基礎工程設計、建筑工程建設、基礎工程管理等方面工作的高技能人才。
【主要課程】工程制圖、工程力學、工程測量、土力學與工程地質、巖土工程勘察、地基處理技術、施工組織設計、巖土工程測試技術、土工邊坡與深基坑支護技術、工程經濟與管理、建設監理概論等。
【專業特色】畢業生具備基礎工程施工、管理和設計的知識、能力和技能，知識面寬，基礎扎實、綜合應用能力強，能適應建設工程行業崗位群及相關行業的要求，就業面較寬。
【專業技術證書】建設工程基層管理職業資格證書、AutoCAD證書、預算員職業資格證書等。
【就業方向】可在水利、市政、交通、建筑等領域從事巖土工程勘察、地基基礎工程的現場設計施工、組織管理和質量檢測及地基基礎的長期觀測、維護和管理等方面的工程技術工作。
6、房地產經營與估價專業
【招生對象】高中生?? 【學制】三年?? 【學歷層次】專科
【培養目標】本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發展，掌握具大專層次的專業理論知識點和較強的實踐應用能力，主要從事房地產營銷策劃、市場開發、經營與管理、估價與物業管理等工作，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用性人才。
【主要課程】房地產法規、房地產經濟、房地產市場營銷、建筑材料、建筑識圖與構造、建筑CAD、建筑工程造價、房地產經營與管理、房地產評估、城市規劃學、物業管理、房地產會計等。
【專業特色】畢業生具備房地產經營、管理和估價的知識、能力和技能，知識面寬，基礎扎實、綜合應用能力強，能適應房地產行業崗位群及相關行業的要求，就業面較寬。
【專業技術證書】房地產相關崗位職業技能證中的任一種，或建設工程基層管理職業資格證書、AutoCAD證書等。
【就業方向】本專業畢業生主要面向政府部門的房地產管理部門，房地產公司的房地產營銷策劃、市場開發、房地產經營與管理、房地產估價、物業管理及工程造價等工作、
7、藝術類招生專業
（1）裝飾藝術設計（美術類）
【招生對象】高中生、職高生?? 【學制】三年? 【學歷層次】專科
【培養目標】：本專業培養擁護黨的基本路線，具有本專業必備的基礎理論知識和專門知識、具備較強的從事以裝飾藝術設計、計算機輔助設計為主的設計一線人才。具備會設計、懂施工、能預算的實際工作能力，適應于居住空間設計、家裝軟裝飾設計、家具設計等方面全面發展的高技能應用性專門人才。
【主要課程】設計構成、圖形設計、家具設計、軟裝飾設計、人機工程學、建筑設計概論、CAD制圖、居住空間設計、商業空間設計、展示空間設計、三維室內動畫設計、效果圖后期處理等。
【專業特色】本專業以工作室實訓為手段，培養學生具有一般家裝設計、商業空間設計、家具設計、三維效果圖制作、家裝預算與施工圖繪制、具有較高的美學修養，藝術造型能力和創新思維意識。
【專業資格證書】裝飾設計員、裝飾施工員、裝飾預算等職業資格證書。
【就業方向】裝飾公司、效果圖設計公司、市設計院、省設計院、建設局等
?? （2）環境藝術設計
【招生對象】高中生、職高生?? 【學制】三年? 【學歷層次】專科
【培養目標】：本專業培養適應社會主義市場經濟需要的，具有較高的文化素質、藝術修養和專業技能的，會設計、懂管理，能適應裝飾設計公司、建筑公司、城市園林綠地建設等企業生產、管理、服務第一線需要的德、智、體等方面全面發展的高技能應用性專門人才。
【主要課程】設計概論、素描、水彩、構成設計、測繪制圖與透視、電腦軟件、工作定額與預算、手繪效果圖、模型制作、室內設計、建筑設計、景觀與綠化等。【專業特色】本專業以工作室實訓為手段，培養學生具有較系統的專業基礎理論知識，良好的環境整體意識和綜合的審美素質，掌握系統設計的方法與技能，具有創造性思維和綜合表達的能力，動手能力強，富有團隊協作精神。掌握室內空間造型、界面裝修設計、陳設藝術設計的基本方法，具備合理運用材料與工藝的能力。
【專業資格證書】景觀設計員證書
【就業方向】畢業后在建筑裝飾行業、設計公司、高等院校等部門從事環境藝術、公共藝術、室內外空間藝術、城市及園林規劃、設計、科研及教學等方面的工作。
（3）視覺傳達藝術設計
【招生對象】高中生?? 【學制】三年?? 【學歷層次】專科
【培養目標】本專業面向視覺傳達設計業，培養德、智、體、美全面發展，具有與視覺傳達藝術設計專業相適應的文化水平與素質、良好的職業道德和創新精神，掌握本專業必備的理論基礎知識、專業知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，掌握較強的視覺傳達設計方法和技能、具有設計創新思維和較高的藝術修養，服務于生產一線的高素質應用型人才。
【主要課程】造型基礎、設計構成、計算機輔助設計、裝飾圖案設計、pop與dw廣告設計、標志設計、平面廣告設計、版式設計、網頁美術設計、包裝設計、印刷材料與工藝等。
【專業特色】本專業以工作室實訓為手段，培養學生具有較系統的專業基礎理論知識，掌握系統的視覺傳達設計的方法與技能，具有創造性思維和綜合表達的能力，動手能力強，富有團隊協作精神。掌握廣告設計、標志設計、平面廣告設計、版式設計、網頁美術設計、包裝設計等能力。
【專業技術證書】AutoCAD證書、產品設計師、平面設計師等。
【就業方向】可在廣告策劃與宣傳企業、專業設計公司（事務所）從事廣告媒體策劃、配置、設計、制作或綜合廣告實務的管理工作等工作。也可在網絡多媒體公司、媒體制作公司、從事網頁設計與宣傳文案編寫工作。還可在印刷行業、出版社、報社從事印刷制品工作以及在企業產品包裝與設計、景觀規劃公司設計效果圖的后期制作等相關崗位。
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管理系概況及專業介紹
管理系概況
管理系成立于2001年5月，教學理念、教學手段先進，學風濃厚，管理規范。下設工商管理(企業管理方向、市場營銷方向、物流管理方向)、物業管理、電子商務、旅游管理、酒店管理、房地產經營與估價和公共事務管理七個專業，在校生近600名。管理系師資力量齊備，具有一支高素質、年齡結構合理的、富有朝氣的教師隊伍，現有專兼職教師55人，其中教授1人，副教授17人，具有雙師素質的教師有17人，碩士7人。
基于專業特點，管理系十分重視學生動手、實踐能力和社會適應能力的培養，努力將教學由”課堂”延伸到生活中。現建有功能完善的校內實訓室及與教學相適宜的校外實習基地。目前，管理系已與省內的貴陽新侗家食府、貴陽海鮮鹿鳴酒家和省外的杭州好又多超市、山東煙臺頤正苑酒店、青島銀海奧帆基地等多家企業實體建立了長期穩定的產學合作關系，企業實體對外掛牌為校外教學實習基地。同時，管理系利用學校資源，建成了與專業教學相配套的校內實驗實訓室5個，擁有現代化的多媒體教室和電子閱覽室。
管理系在傳授學生專業知識的同時，注重學生情商的培養，將情商教育和專業教育有機結合，著力引導學生學會做人、學會做事、學會學習、學會協作，成為后勁足、上手快、適應能力強的高素質技能型人才。畢業生以其知識面廣，專業知識扎實，動手能力強的特點受到用人單位的歡迎。每年畢業生就業率均在95%以上。
管理系專業介紹
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1、工商企業管理(就業面寬廣的專業)
[培養目標]培養適應市場經濟發展需要，掌握現代工商管理理論和方法，能夠自主創業或在工商行政及企事業單位從事經營管理的高素質技能型管理人才。該專業為學院教改專業。
[專業特色] 該專業依托化工產業發展和社會第三產業中的優勢行業，緊貼學院辦學定位，在專業教學中體現行業教育，使學生既有豐富的管理理論知識又有行業發展的實際知識、理論與實踐相結合并適應社會需要。
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[課程模塊] 本專業的課程以模塊化形式呈現，課程體系是由四個專業必修學習模塊（經濟學常識模塊、電子商務基礎模塊、管理技能基礎模塊、企業財務實務基礎模塊）和三個專門化方向學習模塊（企業管理模塊、市場營銷模塊、物流管理模塊）構成，一共涵蓋了34門課程。
[就業方向]適宜在國家和地方各級經濟管理部門、行業管理部門、大中型工商企業、涉外公司、金融商貿企業從事生產運營、人力資源、財務管理、統計、會計、策劃、廣告、公共關系和市場調查等方面的管理工作。本專業已與三菱重工、美的貴州總經銷等多家企業建立了長期的合作辦學關系，與企業共同培養高素質等專業人才，誒學生提供了實習實踐機會，多了就業等機會。
[資證達標]助理人力資源管理師、助理企業培訓師、物流師、推銷員等職業資格認證。
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2、電子商務(緊貼社會就業形勢，大平臺小專業方向)
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[培養目標]培養具備現代經營管理理論，熟悉與電子商務有關的法律、法規和業務技術規范，能夠利用信息系統和計算機網絡開展商務活動以及電子商務系統的設計、開發、運營維護等的高素質技能型商務、管理人才。????????????????
[專業特色] 圍繞職業崗位能力的形成，科學選擇教學科目，借助相關軟件和互聯網，將教學過程與實驗充分地融為一體，提高教學的針對性；同時專業教育融入行業背景，實現學校專業教育與市場行業運作的銜接，實現學生與行業、社會的“零距離”接觸。
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[主干課程]管理學基礎、基礎會計、市場營銷、電子商務概論、程序設計、網絡營銷、電子商務技術與應用、商務網站建設、客戶關系管理、市場調查與預測、推銷與談判技巧等。《電子商務概論》為學院精品課程，《網絡營銷》為學院優質課程。
[就業方向] 從事工業企業、外經貿公司、商品流通企業、第三方物流企業、網絡公司的業務；從事各級各類經濟管理部門的經濟網絡業務；從事工商、稅務、政府、金融等電子商務和電子政務業務。本專業現已與海爾集團（青島本部）、青島聯通公司等多家省外知名企業建立合作辦學模式，確保實現學生實習就業“一體化”通道。
[資證達標]電子商務師、物流師、報關員、推銷員、單證員等職業資格認證。
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3、旅游管理（高職、中職）
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? 第一屆旅游文化周晚會
[培養目標]培養具有專業知識和綜合素質，在德、智、體、美全面發展，掌握旅游管理專業的基礎理論、具備旅行社經營管理、旅游產品的專業基礎知識，能在旅行社、景點景區、旅游產品開發等企業從事管理和服務的高素質技能型人才。
[專業特色]
注重實訓，成立管理系自己的旅游協會，通過 “感性認識―實驗模擬―跟團演練―獨立帶團”的漸進過程，培養學生的就業能力和合作能力、公關能力、解決矛盾的能力、心理承受能力等。2009年，本專業被學院確定為骨干專業。
[主干課程]導游業務、領隊業務、旅行社經營管理、旅游政策法規、旅游地理、旅游市場營銷、旅游公共關系、景區開發與規劃、社交禮儀、旅游心理學等。
[就業方向]國際、國內旅行社的導游、計調、外聯業務人員、管理人員、酒店管理、服務人員、旅游景區、景點導游、各類展覽館、博物館的講解員、會展業務、會所服務人員等。
?? [資證達標]全國導游證書、領隊證書、前廳職業資格證書、客房職業資格證書、餐飲職業資格證書、康樂職業資格證書、調酒師資格證書、酒店部門經理資格證書。
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4、酒店管理（高職、中職）
?? [培養目標]培養具有專業知識和綜合素質，掌握酒店管理專業的基礎理論、專業知識和較為扎實的操作技能，具備在酒店企業中從事服務或管理工作的綜合職業能力和素質，高素質技能型專門人才。
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酒店管理專業的學生進行插花比賽
[專業特色]
以就業為導向、以行業企業為主導的工學交替、校企合作教學模式，突出教學的實踐環節，強調吸收先進的企業文化，高標準、嚴要求、細管理，打造高職專業“準企業文化”，鍛造學生的“職業靈魂”。
?[主干課程]酒店管理概論、酒店市場營銷、前廳與客房管理、餐飲管理、酒店公共關系、管理學原理、酒店人力資源管理、酒店產品市場營銷。
[就業方向]能從事酒店餐廳基本事務管理、前廳接待服務、餐飲部接待、客戶服務和現場管理等工作。
本專業已與貴陽鹿鳴海鮮酒家、侗家食府有限公司、青島勇麗餐飲管理有限公司建立長期合作辦學關系，共同培養專業人才，同時，也在山東青島銀海奧帆基地建立了實習實訓就業基地，為學生提供了實習就業一條龍服務。
[資證達標] 餐飲職業資格證書、康樂職業資格證書、前廳職業資格證書、客房職業資格證書、調酒師資格證書、酒店部門經理資格證書。
5、物業管理
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[培養目標] 本專業培養現代化建設所需要的具有綜合職業能力和創新意識，適應市場經濟發展需要，期性具有較強的專業理論知識和專業技能，掌握物業管理基本業務和工作要領，能在實際工作中運用所學知識分析、解決具體問題，適應住宅小區、賓館飯店、商廈、寫字樓、房地產等企事業單位的高素質技能型專門人才。
[專業特色]
注重實訓，成立管理系自己的物業管理“模擬公司”。
[主干課程]企業管理原理、物業管理概論、物業管理實務、房地產開發經營與管理、房屋設備設施管理、物業管理法規等。
[就業方向]能在城市物業管理、房地產業、中介服務和其他行業，從事物業管理、房地產經營、估價、中介、企業及財務管理、城市小區規劃、社區服務等工作。?????????????????
??? [資證達標]物業管理員資格證書、房地產人員從業資格證書。
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6、房地產經營與估價
?[培養目標] 本專業培養擁護黨和國家的路線、方針、政策，適應我國經濟社會發展需要，德、智、體、美全面發展，掌握企業管理原理和經濟學原理的基本理論，以及房地產開發經驗基礎專業知識和房地產商品流通的基本業務技能，能從事房地產行業的中基層工作崗位的高素質技能型人才。
[主干課程]??? 房地產管理基礎、房地產開發經營與管理、房地產經濟分析、房地產策劃與營銷、房地產估價、房屋結構構造和識圖、房地產經紀概論與實務、房地產估價、房地產投資分析、房地產消費心理與推銷等。
[就業方向] 房地產開發經營公司基層管理人員、銷售人員、市場調查人員；房地產經紀公司經紀人助理、房地產估價人員和業務咨詢人員；房地產咨詢公司市場調查人員和業務咨詢人員； 各級國土資源管理局：主要從事土地資源調查、測繪、土地登記、土地統計、地籍檔案管理、土地監察、土地規劃等的工作人員；國家房地產管理部門的工作人員。?????????????????
??? [資證達標]物業管理員資格證書、房地產人員從業資格證書、房地產經紀師資格證、房地產經紀師資格證。
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7、公共事務管理
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?[培養目標] 本專業培養擁護黨的基本路線，掌握公共事務管理與服務的基本理論知識和基本技能，熟悉行政管理規范(鄉鎮建設的方針政策)。具有良好的職業道德和心理素質以及較強的公共事務管理與服務能力的，能在政府機關、企事業單位從事社會保障、人力、財務、公共關系等方面的管理、策劃及服務，重點面向基層的應用型管理(鄉鎮管理、社區管理)的高素質技能型人才。
[主干課程] 公共管理學基礎、社會保障概論與實
務、社區服務與社區工作、公關預算與財務管理、公共
財政學、管理心理學、社會中介組織管理、管理信息系統等。
[就業方向] ) 鄉鎮各職能部門勞動和社會保障、秘書等工作人員；各級社會保障機構及社會福利機構辦事人員、咨詢人員等； 區、街道辦事處、社區服務中心事務協調員、計生員等；物業管理公司維修辦事員、協調員、保安管理員等；社會事務中介機構咨詢人員、統計調查員、保險代理人、理財規劃師等。?????????????????
??? [資證達標] 勞動和社會保障資格證、物業管理員資格證、秘書資格證、公關員資格證、助理經濟師資格證、會計人員從業資格證、保險代理人資格證、理財規劃師資格證。
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