成都郫縣鐵路學校實施現代化教學模式取得樂觀成效

成都郫縣鐵路學校 實施現代化教學模式取得樂觀成效

成都郫縣鐵路學校 不斷深化產教融合、校企合作，積極探索現代人性化學徒制教育培養模式，以“匠心精神”引領技術技能人才的專業成長，取得可樂實效。

深化教學機制改革，實行招生應聘一體化服務。學校與成都鐵路等用人單位簽訂培養協議，共同開展專業人才培養工作。在現有訂單班招生的基礎上，共同研制、實施科學人性化教學方案，明確學徒的企業準員工和職業院校學生雙重身份，采取雙向選擇原則，學徒、學校和企業簽訂三方協議，明確各方權益及學徒在崗培養的具體崗位、教學內容、權益保障等具體內容，使教學工作與企業用工標準緊密結合。

強化管理制度，實現現代學徒制特點。健全與現代學徒制相融合而適應的教學模式管理。創新考核認證與專業制度，定制以育人為目標的實習、實訓考核評價標準，學校、企業共同參與教學及考核評定，安排定期測試等形式監控教學質量。合理安排學生的實習崗位、分配工作任務，確保人身安全。成立校企互聘共用的專業師資隊伍，健全學徒導師的選拔、培養、考核、激勵制度，形成校企互聘共用的教學機制。

落實教育責任，建立校企協同人才培養機制。 成都郫縣鐵路學校 定期召開校企合作交流會，研討完善培養管理機制，明確校企雙方職責、分工，協同培養教學。學校教師與企業有關專業人員共同制定人才培養教學方案，根據專業崗位職業標準，共同制訂專業教學標準、課程標準、崗位標準、企業師傅責任標準、質量監控標準及相應推進教學方案。

實現專業設置與產業需求對接，教學過程與生產過程對接，課程內容與職業標準對接，畢業證書與職業資格證書對接,有效提升了技術技能人才的培養質量。科學人性化地促進學生職業能力得到實效提升。