中職中專[切換]
2022年01月02日 10:48 | 大學路
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學一開始就有明確的目標，想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家中等職業學校招商力度的加強，更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關信息知之甚少。有著各種各樣的疑問，其中成都汽車職業技術學校機電一體化怎么樣 就業前景如何就是大家比較想了解的一個問題，今天，大學路小編為大家帶了成都汽車職業技術學校機電一體化怎么樣 就業前景如何，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
培養德、智、體等方面全面發展，具備機械技術和電氣技術的基礎理論知識，掌握機電一體化專業相應的專業技能，能夠滿足機電一體化設備的應用、運行監測、現場技術支持及機電產品的初級設計等崗位需要的高端技術技能型人才。
機電一體化的水平體現了一個國家的綜合國力，我國是機電*應用裝備大國，機電產品數量居全球第一，*業已成為我國國民經濟的支柱性、先導性、戰略性產業，引領和帶動國民經濟快速發展。中國*正在向智能化轉型，中商情報網指出，中國智能*2008-2018年間其年均復合增長率(CAGR)高達12.7%,保守估計到2021年中國*業增加值將超過30萬億。為了加快發展、縮小與發達國家的差距，國家在政策上對機電一體化技術給予大力支持，特別是涉及基礎技術、綜合技術等方面，要給予強有力的財政和各種扶助。
市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣。
本專業學生畢業后主要面向各企業、公司，從事加工*業，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、*、經營管理等工作。
本專業學生畢業后可勝任安裝技術員,維修技術員,數控操作技術員,設計技術員,產品*員,售后服務員,安裝工程師,維修工程師,*工程師,設計工程師,*工程師,售后技術支持工程師,生產主管,技術主管等工作崗位。
公共基礎：思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、大學英語、高等數學、心理健康教育、計算機基礎、應用文寫作
專業基礎課程：工程制圖、電子技術、單片機技術、機械工程材料、機械設計基礎、機械*技術、電氣控制與PLC、電機拖動基礎
實訓課程：電子實訓、三維CAD實訓、金工實訓、二維CAD實訓、三維CAD實訓、電子實訓、工藝設計、機械設計基礎課程設計、單片機課程設計、金工實習、生產實習等
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