2023年11月30日 14:01 | 大學路
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學校 | 創建時間 | 隸屬于 |
---|---|---|
蘭州理工中等專業學校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
長春市特殊教育學校 | 1936 | 長春市教育局 |
蘭州理工中等專業學校
類別 | 專業 |
---|---|
自動化類 | 機電技術應用 工業機器人技術應用 |
機械設計*類 | 數控技術應用 |
汽車*類 | 汽車電子技術應用 |
道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
計算機類 | 計算機應用 計算機應用 數字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網絡技術 |
電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 |
新能源發電工程類 | 光伏工程技術與應用 |
機電設備類 | 電梯安裝與維修保養 |
長春市特殊教育學校
類別 | 專業 |
---|---|
藝術設計類 | 繪畫 |
計算機類 | 計算機應用 |
蘭州理工中等專業學校
專業名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
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機電技術應用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
工業機器人技術應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
數控技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
汽車電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機平面設計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
光伏工程技術與應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
數字媒體技術應用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
計算機網絡技術 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
電梯安裝與維修保養 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
長春市特殊教育學校
專業名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
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繪畫 | 吉林 | 20 | 三年 | |||
計算機應用 | 吉林 | 20 | 三年 |
蘭州理工中等專業學校
蘭州理工中等專業學校系國家級重點中等職業學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業學校。以城市職業教育為主的主校區坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區"的辦學格局。學校前身是創建于1964年的蘭州市職業中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業學校”。2008年改制為蘭州文科中等專業學校;2009年更名為蘭州理工中等專業學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內功、上質量、創特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內涵軟實力整體提升的特色。
長春市特殊教育學校
長春市特殊教育學校成立于1936年,是長春市內唯一一所招收聽障學生的公辦特殊教育學校。學校坐落于長春市凈月經濟開發區彩云街666號,下設學前康復部、九年義務教育部、高中部、職業部,學生可住宿并享受國家一切相關減免和惠民政策。 學校占地面積15000平方米,建筑面積12000平方米,設有食堂、宿舍、體育館及測聽室、語訓室、音樂治療室、沙盤游戲室等多個專業教室,校園環境優美,教學設備先進,生活設施齊全。學校現有教職工110人,聽障及多重障礙學生190人。教師隊伍中有全國優秀教師1人、省特級教師2人、省學科帶頭人3人、省科研名師1人、省國培專家庫成員2人、省學科骨干教師2人,市骨干教師10人;雙師型教師8人,心理咨詢師5人,助聽器驗配師2人、孤獨癥兒童康復師13人、聽力語言康復師8人。 多年來,學校從滿足殘疾學生終身發展需求出發,秉承“平等、溫暖、感恩、自強”的辦學理念,以“創辦讓家長放心、人民滿意的全國一流特殊教育學校”為目標,不斷提升管理和服務內涵,取得了豐碩的辦學成果,被評為全國特殊教育信息技術實驗校、全國首批“醫教結合”實驗校、全國特殊教育先進單位。 學前康復部主要招收1至7歲聽障兒童,是長春市聾兒聽力語言康復中心,承擔國家“七彩夢”貧困聾兒助聽器救助項目的申報及定點驗配、康復工作,聾兒在園期間餐點、測聽、評估、訓練等全部免費,康復效果受到廣泛贊譽。 義務教育階段以培養學生良好的學習習慣和生活習慣為重點,通過實施分層次教學,強化體育大課間、藝術小課間等活動,培養了聾生良好的綜合素質和社會適應能力。學生多次在體育、藝術、信息技術等方面獲得國家級獎項。 高中階段以滿足學生求學需求為宗旨,幫助學生考取殘疾人大學,目前已連續8年在聾人單招單考中升學率達到100%。 職業教育開設美術和計算機應用專業,畢業生供不應求,就業率連年達到100%。 在黨和*的親切關懷下,在社會有識之士的關愛下,幾代特教人艱苦奮斗,開拓進取,在信息技術、醫教結合、素質教育、職業教育等方面取得了可喜的辦學成果,贏得了社會的廣泛贊譽。未來,長春市特殊教育學校將以十九大精神為指導,全面調整辦學思路,以服務全納教育為方向,以優化職業教育為重點,全面推動教師專業化發展,將學校打造成一所面向全國、輻射全省、引領全市發展的,以聾教育為主體的特殊教育資源中心、科研指導中心和專業教師培訓基地,為特殊教育的發展做出更大的貢獻!
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